第三章 第二节:摩 擦 力研究摩擦力问题:在生活中那些地方涉及摩擦力的现象谈谈你对 摩擦力的理解常见的生活场景一摩擦力概念1摩擦力——当物体相互接触做相对运动或有相对运动的趋势时沿接触面的切线方向产生的阻碍物体相对运动的力叫做摩擦力(1)两物体相互接触(3)物体具有相对运动或相对运动的趋势2产生摩擦力的条件——相互接触的物体接触面粗糙且存在弹力和具有相对运动或相对运动的趋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的摩擦力增大摩擦力的方法①:增加接触表面的粗糙程度【想一想】你家新买了套房子准备要装修你觉得卫生间用哪种瓷砖比较好呢增大摩擦力的方法②:变滚动为滑动增大摩擦力的方法③:增大物体间的压力宝箱绳子某人得到了一个宝箱里面装满了金币现在他想把宝箱从房间A拖到房间B去但是怎么也拖不动你有什么好的办法没有【想一想】减少摩擦力的方法①
谈摩擦力做功山东 司友毓 1.滑动摩擦力和静摩擦力都可以对物体不做功. (1)如图甲所示物块A从斜槽上滑下最后停在固定的平板车B上.在物块A与平板车B相对滑动的过程中平板车B所受的滑动摩擦力不做功. (2)如图乙所示有一水平圆形转盘绕竖直轴以ω转动在离轴心为r处有一质量为m的木块随圆盘一起做匀速圆周运动.在转动过程中木块m有沿半径向外运动的趋势则它所受静摩擦力方向沿半径指
摩擦力 (1)2012-11-1三维目标一知识与技能认识静摩擦力的规律知道静摩擦力的变化范围及其最大值根据平衡条件计算静摩擦力二过程与方法:1.培养学生利用物理语言分析思考描述摩擦力概念和规律的能力2.通过自己动手实验培养学生分析问题解决问题的能力三情感态度与价值观1.利用实验和生活实例激发学生学习兴趣2.在研究问题时要培养突出主要矛盾忽略次要因素的思维方法教学重点静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摩擦角和摩擦力1有关摩擦力的性质和三角形定则基本模型:地面对木块有支持力和摩擦力作用把支持力和摩擦力的合力FR叫做地面对物体的全约束反力简称约束力(也有叫全反力)GFNFfGFNFfFR如果木块在F作用下运动或恰好达到最大静摩擦力 θ满足: θ称摩擦角FR方向的线称摩擦线2关于摩擦角
大小的关系试由图线确定:V2接触面的粗糙程度有位同学要重新布置自己的房间他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50Kg的书桌书桌与地面间的动摩擦因数是多少如果要在同样情况下匀速移动质量为150Kg的书柜他用200N的力能拉动吗为什么(g取10NKg)GN<GAf2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反也可能跟运动方向相同还可以和运动方向不在同一条直线上变滑动为滚动
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 滚动的足球关闭发动机的汽车为什么最终会停下来都受到了地面对它们的摩擦力的作用生活 物理摩擦力 将手掌紧压在桌面上然后用力向后拖体会桌面对你手掌产生的摩擦力及其方向 一个物体在另一个物体表面上滑动时会受到阻碍它运动的力这个力叫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三摩擦力wee 你认为怎样能产生出摩擦力请你设计一个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎样的力 物体在将要运动时接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力 物体在滑动过程中接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 科学探究:摩擦力FF摩擦力:两个互相接触的物体当它们发生相对运动时在接触面上就产生一种阻碍相对运动的力这种力叫做摩擦力摩擦力的分类: 1滑动摩擦力:一个物体在另一个表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滑动摩擦力 2静摩擦力:当物体与
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