心里想着他们教学目标能够体会残疾人在生活中的不便和困难以及他们为克服困难所付出的努力对残疾人有同情心和爱心尊重并愿意尽力帮助他们了解并学习残疾人自强不息的精神关心帮助身边的残疾人并懂得尊重他们教学重难点:体验感受残疾人生活中的不便了解他们的自立自强并为之钦佩体会残疾人对理解尊重平等的愿望教学准备:多媒体课件:1部分残疾名人的故事:2残奥会片段:3歌曲《爱的奉献》教学过程了解残疾人游戏导入导入语 游
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( 2) 蒙眼走路
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员工好品格之为他人着想一个漆黑的夜晚一个苦行僧走到一个荒僻的村落他看到一盏昏黄的灯正从巷道的深处亮起来 身旁的一位村民说:孙瞎子过来了苦行僧百思不得其解一个双目失明的人挑一盏灯笼岂不可笑僧人于是问:敢问施主既然你什么也看不见那你为何挑一盏灯笼呢盲人说:我听说黑夜如果没有灯光的映照那么满世界的人都和我一样是盲人 僧人若有所悟地说:原来你是为别人照明呀但那盲人却说不我是为我自己 为你自己僧
假如他们出生在这里 河南省南阳市油田一中高二(1)班 杨雨亭 指导教师 张凤萍 在这里我们前方有教育局制定的光明目标身后有各科老师的围追堵截耳畔则萦绕家长前辈的谆谆教导于是在我们心中圈地为牢培养着那些正统思想你只能在这里生长你的思想理想梦想他们所有人都在精心呵护着一小片土地中生长的幼苗展现慈爱的一面而对在此范围之外所生出的心先生命表现出的更像冷血杀手长的太偏的必须挖掉我便有
与达人秀牵手和生活面对面——《想想他们的难处》教学设计 昆山市培本实验小学 郁美娟【教学目标】:1知识目标:了解一些身残志坚的故事知道我们身边的残疾人的生活的困难懂得残疾人有自己的人格尊严2情感目标:感受残疾人生活的困难尊重残疾人敬仰身残志坚的残疾人体会他们对生活的热爱和不屈不挠积极奋进的生活态度3过程方法与能力:通过对残疾人生活的了解感受尊
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想着想着 同一件事想开了就是天堂想不开就是地狱有时候需要退开一点一件件理清所有然后提醒自己我是谁我要去那里 分解关于生命的名词细细想想霎时便悟了这才得以用清明的心静观花开花落云卷云舒关于一个人如果有一个人为你哭泣请一定珍惜她从不哭的天使因你堕落成凡人她值得你用一生中所有的温情去回忆只因她懂你别人说你冷漠
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