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8的乘法口诀教学目标:1.会用8的口诀进行相应的乘法计算2.能有8的口诀解决相关的实际问题3.在学生的学习活动中培养学生的推理能力和思维的敏捷性及良好的学习习惯教学重难点:重点:理解和会用8的口诀进行相应的乘法计算难点:理解8的乘法口诀的推导方法能有8的口诀解决相关的实际问题教学过程:一复习铺垫:1.对口令一三得( )四七( )二六( )五五( ) 三三得( ) 三六( )2.计算得数并说出口诀3
9的乘法口诀教学目标:1经历编写9的乘法口诀的过程2在解决简单实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系发展数学思考提高解决实际问题的能力3培养与他人合作的意识进一步养成独立思考与主动探索的习惯教学重难点:1重点:学会9的乘法口诀并能用口诀正确计算有关的乘除法2难点:理解9的乘法口诀来源发现9的乘法口诀的特殊规律培养初步的推理能力3关键:利用已有的知识经验自主学习提高学习数学的能力和积极性教学过程
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用9的乘法口诀求商教学目标:1能用9的口诀求商进一步体会乘除法之间的联系2让学生在独立思考与合作交流过程中学习用9的乘法口诀求商3让学生进一步体会数学与现实生活的密切联系教学重难点:1能用9的乘法口诀求商进一步体会除法的意义2使学生结合具体情境应用口诀解决实际问题教学过程:一复习旧知做好铺垫1师生对口令游戏复习1—9的乘法口诀2出示口诀七八五十六根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式学生自由回答【
8的乘法口诀桂林山水甲天下鸬鹚数一数: 一只鸬鹚捕了几条鱼 一只鸬鹚捕8条鱼两只呢三只呢……2×83×84×85×86×87×88×81×88一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四16243240485664买2个 元 买一个小足球 8元 16243240485664
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