Unit 8 Ill help clean up the city parks 阅读课 一Teaching Goals:Learn and use the vocabularies: set up cheer up run out of help out and so on.Train students ability of identify main idea.Train stude
Unit7 Where would you like to visit ReadingTeaching and learning goals(1) Train students ability of identifying main idea.(2) Train students ability of understanding words in context.(3) Train stud
第二三课时 阅读课Theme parks主备:赵显蕊1.内容及其解析文章内容:1. 什么是主题公园2. 迪斯尼乐园3. 多莱坞公园4. 卡默洛特公园解析:通过阅读文章理解文章内容2.教学目标及其解析教学目标:培养学生把握篇章中心内容归纳段落大意以及获取关键信息的阅读技巧解析:针对阅读内容提出问题发展思维抓住文章的行文逻辑进行复述3.问题诊断分析问题:在本节课的教学中学生可能遇到的问题是部分学
达闻中小学生课外辅导中心学员辅导课程名称六年级语文上课时间2015年7月30日课时第7课时辅导师简家茵学生赖信辅导方式一对一教学内容阅读训练教学材料中心自编辅导教材教学目标掌握阅读中重点词语的理解掌握阅读段落的划分及短意归纳教学重难点 较好地划分段落并归纳文章的中心教学过程设计阅读理解: (一)花的启示 在我家的小院里种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 3 Reading(2)Language points宿豫中学高一英语备课组1. I dont work out any more. (p42)【解析】动词短语work out在本句中表示锻炼另外它还可以表示 解决(问题)计算出拟定(计划)
十九(2012年四川眉山)枯 竹①我在北风呼呼的野外遇见了它——一株枯竹静静地斜卧在清翠的众竹前像白发苍苍的垂暮老人显得那么另类②竹仿佛是邻家的小哥哥一直在我的童年里俊朗地挺立着伴我走过懵懂无忧的童年③犹记得小时候雨后的春日里我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋拿回家母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉令人食欲大增燥热的夏日里竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉我和一帮小伙伴举着小竹
阅读理解解题思路基本步骤 :(四)认真回答问题——掌握答题技巧力求言之有据别跌倒在自己的优势上
M1U5 Nelson Mandela 阅读第二课时课后反思温州二十一中学 李晓丹很荣幸在上周五下午开了一节市直公开研讨课 让我可以很幸福地挑战自己一把 更幸福地是得到了许多专家中肯的建议和意见 让我无比幸福 平时的教学对第一课时大家的套路都很娴熟 一般都会 但第二课时该这么上往往比较陌生不知该如何下手 为此 我翻阅了许多 课前做了必要的准备工作一次又一次的备课修改磨课着实让我成长
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第6课时 练习十九 第 六 单元 20以内数的退位减法10-5=5 5+4=9914-5=10-7=3 3+5=8815-7=78615-814-713-814-914-814-615-9515-7+ 8151578151577788+=--===只有8元。15元=7815(元)- 还差多少元?停车场原来有14辆车。=8614(元)- 停车场还剩多少辆车?春游的同学共有1
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