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桥 头 镇 中 心 学 校教育简报第十二期(总之第101)桥头镇中心学校长室编 二00九年四月十五日 从教学抓校本教研以校本教研促发展——桥头片语文中心教研组校本教研初探活动为进一步推进新课程教学改革4月10日我镇桥头片语文中心教研组在小煤洞小学举行了以小学语
桥 头 镇 中 心 学 校教育简报第十一期(总之第100)桥头镇中心学校长室编 二00九年四月十日 搭建交流平台提高管理水平——桥头镇中心学校第三届班主任经验交流会议举行 2009年4月9日(星期四)下午桥头镇中心学校举行第三届班主任工作经验交流会会议
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龙兴镇中心学校师生作息时间表时 间内 容责任人任务情况6:20-6:45学生入校打扫室外卫生保干 工友班主任政教主任与带班检查6:45-7:30早自习任课教师班主任提前10分巡查卫生7:00-7:10年组长(或班主任)会议学校教师7:30上班7:10-7:20班级朝会班主任值周教师检查纪律卫生7:30-7:40学生打扫卫生班主任部署工作值周教师值周教师检查纪律卫生7:40-8:25第
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石龙镇中心学校社会主义核心价值观演讲比赛评分表 评委: 班级 演讲题目得分张俊溢《以我之心践行社会主义核心价值观》伍逸菲《大力践行社会主义核心价值观》5李亚《对手不是你的敌人》蒲俊龙《小学生社会主义核心价值观》杨治由《我的中国梦》杨静《小学生践行社会主义核心价值观
大通县桥头镇中心学校小学教学质量评估方案根据大通县教育局全面提高全县中小学教育教学质量的工作目标使我镇各小学进一步全面贯彻党的教育方针实施素质教育推进新课程改革全面提高教育教学质量桥头镇中心学校积极探索符合素质教育要求的教学质量评价体系特制定《桥头镇小学教学质量评估方案》一评估原则:1.定性分析与定量评价相结合2.形成性评价和终结性评价相结合3.可操作性与实效性相结合二评估对象评估对象为全镇
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新桥镇中心学校 韦肖丽调整搭石的老人: 上了点年岁的人无论怎样急着赶路只要发现哪块搭石不平稳一定会放下带的东西找来合适的石头搭上再在上边踏上几个来回直到满意了才肯离去一行人走搭石: 每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感清波漾漾绰的字义:A宽不狭窄 B宽裕富裕 C形容姿态
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