大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级数学上册教材交流与研讨 榆次区羊

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学一年级(上册)教材培训船营区教师进修学校 朴海英注重培养学习习惯培养学生数学兴趣一认真听讲的好习惯二动脑多思的好习惯三认真审题的好习惯四自我检查的好习惯质疑问难的习惯参与合作习惯的好习惯教材的编写特点:调整了原准备课的内容增加了比一比分类两个单元认数与计算相结合穿插教学使学生逐步形成数概念重视学生对数感的理解让学生

  • ().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学三年级(上册)教材培训船营区教师进修学校 朴海英编写特点 :1.改进笔算教学的编排重视培养学生的数感 2.量与计量的教学联系生活实际重视感受和体验 3.空间与图形的教学强调实际操作与自主探索加强估测意识和能力的培养4.提供丰富的现实学习素材体现知识的形成过程 5.逐步发展学生综合运用知识的能力注重情感态度价值观的培

  • .ppt

    新世纪数学教材分析 (二年级上册)教学资源推荐之所以把这两个单元从一下后移到二上主要是考虑到一年级学生的年龄小对于比较复杂的计算理解起来有困难缺少实际购物的生活经验这样调整可以使教学内容更加符合二年级小学生的年龄特点第9页第6题争做环保小卫士的素材渗透了环保意识第13页第5题介绍的18元8角8分的故事会激发起学生对人民币面值的兴趣 5.直观模型更加丰富有利于化难为易突破

  • .doc

    一年级上册数学教材轮训第一单元数一数主要内容有:数数认数教学目标是:1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣渗透思想品德教育教学时应注意以下几点:1注意培养学生的观察兴趣?不要急于提数数要求先让学生观察感兴趣的事物再带着数数任务观察从小到大数数在数数的过程中抽象出数2充分利用教材的资源先数主题图中的事物:充分地数同一数量的事物再数周

  • .doc

    #

  • 版五20118月.ppt

    2注意点:(1)抓好第一段平行四边形面积教学的基础(2)平稳过渡第二三段(3)强化第四段的内在联系(回顾与整理)3教学建议:(1)平行四边形的面积推导是基础教学中要由扶到放引导学生逐步掌握多边形面积计算的一般策略(2)要让学生经历公式推导的完整过程(3)要充分发挥方格纸(点子图)的作用(4)要采用合适的方法帮助学生感受推导多边形面积公式的不同方法以拓展解决问题的思路增强自主探索的兴趣(5)校园的绿

  • 心得(1).doc

    五年级数学上册教材培训心得本册教材的教学内容主要有:小数乘除法简易方程观察物体多边形的面积统计与可能性数学广角和数学综合运用等本实验教材还具有下面几个明显的特点  1.体现计算教学改革的理念培养学生的数学素养小数四则计算在实际生活中以及进一步学习中都有着广泛的应用是小学生阶段需要学生掌握的基础知识和基本技能本册实验教材安排了小数乘法和小数除法这两部分的计算教学知识容量大具体的计算过程比较复杂

  • 资料.doc

    小学四年级上册数学教材培训义务教育《数学课程》实验教科书(冀教版)  辅导讲座  (四年级上册)  义务教育课程标准实验教科书《数学》(冀教版)四年级上册是供义务教育阶段四年级上学期使用的下面分三部分对教科书进行辅导 HYPERLINK _ t _blank 点此下载查看完整  一??教材内容安排  冀教版义务教育课程标准教科书《数学》四年级上册共安排了八个单元数与代数空间与图

  • 新人版小介绍.docx

    新人教版小学数学教师培训材料:一年级上册教材介绍全册教材设计思路  新课程的实施必须有相应可操作性的新教材新教材的编写实际上是在《全日制义务教育数学课程标准(以下简称《课标》)理念指导下的一次创新下面我就谈一谈第一册教材怎样体现《课标》的基本理念它与以往的教材有什么不同  (一)?编者的话  本册教材的开篇就是编者大朋友与小朋友的对话改变了过去编者的话说明的版面为什么这样做呢首先体现了角度的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部