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  培优补差工作计划 一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我们根据教育理论中因材施教量力性原则和前苏联教育家巴班斯基班内分组理论实施特殊教育计划分层教学在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工作从而让优生更优差生不差共享成功二工作目标 1加强对培优补差工作的常规管理和检

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  培优补差工作计划? 芙蓉中学：谭玉芬为了大面积提高教育教学质量促进学生的发展已成为世界教育发展的一大趋势而要适应这一发展趋势实现我国科教兴国的国策必须从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验为了全面提高我校学生的各科成绩体现出尖子生吃好中等生吃饱学困生吃了获取大面积丰收通过培优补差使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德真正使教师动起来使学生活起来并长期坚持

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  培优补差工作计划一指导思想又迎来了一个新的学期新课改的春风吹遍全国小学语文教学正处在变革之中?深入开展素质教育培养学生的创新精神为学生的终身发展打好基础就要求教师必须全面提高教学量切实抓好班级的培养补差工作促进全体学生的德智体美劳等方面全面发展 二学生情况分析：本班共28名学生80学生基本能够做到当天的知识当天掌握及时完成家庭作业但有个别学生父母文化水平低对教育的重视程度不够在一定程度上影响了学生

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  吉木乃县初级中学2012---2013学年第一学期培优补差工作计划为提高我班教育教学工作全面提高我班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高通过培优补差使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品质真正使教师动起来使学生活起来并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生中形成赶帮超浓厚的学习氛围使我班每个学生学有所长学有所用不能不学量性而学这一目标特制订培优补差工作计划： 　 一

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  小学语文培优补差工作计划（2006年—2007年第二学期）一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养

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  小学数学五年级上册培优补差工作计划 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念认真对待学习发展智力陶冶情操真正做到教师动起来学生活跃起来.并且长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成赶帮超浓厚的学习兴趣使每个学生学有所长学有所用.因此特制订本年级数学培优补差工作计划　　一工作目标　　1加强对培优补差工作的常规管

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  培优补差工作计划 教师：余富洋光阴似箭日月如梭新的学期又要开始了随着素质教育的深入开展教育形势趆来趆好社会对合格人才的要求也趆来趆严格这就要求我们必须大面积提高教学质量促进全体学生的德智体美劳等方面全面发展因此培优补差工作就显得非常重要示根据学校实际经研究特制订培优补差工作计划如下：?一指导思想：?

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  培优补差工作计划作为一名小学教师我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好基础学生的智力发展水平不一要想大面积提高教学质量全面创新数学就要切实抓好班级的培养补差工作 一.思想方面的培优补差 1．做好学生的思想工作经常和学生谈心关心他们关爱他们让学生觉得老师是重视他们的激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度学习习惯学习方法等 2．定期与学生家

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  数学培优补差工作计划 新世纪呼唤新课改当前中学数学教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好基础为了全面提高301班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念认真对待学习发展智力陶冶情操真正做到教师动起来学生活跃起来.并且长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的