大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2010.doc

    2010年继续医学教育工作总结为了认真贯彻沈阳市继续医学教育十一五计划为实施科教兴国的战略适应社会主义卫生事业发展的需要促进卫生技术人员不断更新知识掌握新理论新技术新方法提高专业技术水平我院认真组织全体医务人员参加各项各类的继续教育活动现将2010年继续医学教育工作情况汇报如下:(一) 本年度举办院内继续医学教育学习30余次举办省级继教项目1次院内肛肠疾病知识培训班2次参加人数1040余人次使院

  • 2010.doc

    #

  • 2014.doc

    2014年继续医学教育工作总结 2014年继续医学教育工作在院的支持下已圆满结束取得了一定成绩但也存在一些不足现总结如下 一建立并完善继续医学教育制度 根据《省继续医学教育实施细则》及继续医学教育的有关规定我们制定了《继续医学教育管理办法》《继续医学教育学分登记制度》《继续医学教育实施细则》明确了继续医学教育的相关政策目标任务和具体措施成立了继续医学教育小组设立专门的继

  • .doc

    继续医学教育工作总结 医院 邓兴勇为进一步规范我院的继续医学教育工作不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质根据盘龙卫生局继续医学教育工作要求2011年我院的继续医学教育工作开展顺利取得了良好效果总结如下:一建立并完善继续医学教育制度根据《2011年继续医学教育十五计划》《继续医学教育实施细则》及继续医学教育的有关规定我们制定了〈继续医学教育管

  • .doc

    ×××医院十一五继续医学教育工作自评报告评估日期:参加人员:医院医务科主任临床科室主任评估对象:×××继续医学教育工作地点:×××会议室医院共有卫生技术人员419人其中初级125人中级122人高级59人我院继续医学教育面对所有卫生技术人员强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高以达到医院整体医疗水平的提高指标完成情况合格为满足卫生

  • 2011——2012.doc

    学年校本培训总结 校本培训就是为了改进学校的教育教学提高学校的教育教学质量从学校的实际出发依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学培训促进教师成长离不开校本培训在过去的一年我校为了全面实施素质教育积极推进新课程改革适应教师的专业发展需要提高我校教师的整体素质和实施新课改的能力根据《蒲江县2011——2012学年教师校本培训实施意见》结合我校的实际开展了2011——2012学年校本培训现将

  • 64332012.doc

    继续医学教育工作2010年度工作总结为进一步规范我院的继续医学教育工作不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质根据州卫生局继续医学教育工作要求2010年我院的继续医学教育工作开展顺利取得了良好效果总结如下: 一建立并完善继续医学教育制度根据《青海省继续医学教育十一五计划》《青海省继续医学教育实施细则》及继续医学教育的有关规定我们制定了《继续医学教育管理办法》《继续医学教育学分登记制度》《继续医

  • 2013.doc

    猫场镇联合小学2013年继续教育工作总结本年来我校认真贯彻县教育局的教师继续教育工作意见实施我校开学初的继续教育工作计划以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点以提高教师整体素质自觉遵循教育教学规律掌握现代教学方法和现代教学手段培养创新精神和实践能力为目的坚持从实际出发统筹安排分类指导按需施教注重质量和效益为原则进一步明确目标加强管理确保继续教育工作积极稳妥地正常开展收到了一定的成效现将本年学校开

  • 2013.doc

    继续教育学院2013年工作总结一年来在学校党委和主管校长的下在全院同志的共同努力下我校继续教育事业发展良好学院各项工作有序推进多项工作有了新的进展一 主要成绩(一)办学规模不断扩大2013年办学规模比2012年同期增长251.网络教育招生数量大幅增加招生人数比去年同期翻一番2.成人高等教育招生数量也稳中有增今年报考我校的考生人数比去年净增24 3.高等教育自学考试也有新的发展目前我校自学

  • 2010-2011第二.doc

    2010-2011学年第二学期继续教育工作总结百年大计教育为本教育大计教师为本建设一支具有良好的政治业务素质结构合理充满活力的教师队伍是教育改革发展的根本大计和教育工作的永恒主题教师队伍的结构从年龄知识水平和能力等方面都有较大的差异教师整体水平偏低学校存在着较为严重的学苗外流现象以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上教师队伍整体提高不明显因此我校结合学校的实际情况确立以校为本

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部