浅谈小学英语作业的设计与创新胶州市振华小学 丰伟云苏霍姆林斯基认为课外作业不应该是课内作业简单的量的追加而应该是知识的发展和深化是学习能力的改善是掌握知识的必备那么如何使学生享受英语作业的过程并从中获益呢我认为应传承与创新相结合精心设计多种形式的英语作业使其成为一项充满快乐与智慧的任务从而激发学生对作业的兴趣并投以更多的学习英语的热情在作业中使自己的英语能力和素质得以提高为使作业切实成为提高英
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浅谈小学英语家庭作业的设计与布置作为教学的延伸与补充课外作业是教学的重要一环它是对课程重建与提升的创造过程是学生对教学的深化过程其设计思路应当适度开放向课外延伸与生活接轨贴近学生心理的特点增强实践性探索性促使学生在学习实践活动中自主地获得新知 一小学英语课外作业现状现行的英语课外作业在内容形式等方面都存在着缺陷主要表现为:(1)形式单一不是反复机械抄写词句就是背课文或单词缺乏多样性(2
浅谈英语分层教学和创新作业的设计策略?内容摘要:英语分层教学是指在英语教学过程中针对不同类别学生而进行的因材施教的教学方法创新作业的设计则是分层教学的补充和延伸实施分层教学设计创新作业是当前英语教学的需要关键词:? 分层教学? 创新作业? 策略一.问题的提出????? 英语教学大纲指出英语教学过程中教师要面向全体学生因材施教发挥不同学生的特长美国教育学家布鲁姆认为:学生是具有独立人格巨大潜能
浅谈小学英语作业设计与评价的几点体会苏州市敬文实验小学 徐莹当前许多小学英语教师通过深入钻研教材努力创新教学模式改进教学方法和手段使讲课内容丰富多彩气氛生动活泼在教学中形成了师生互动学生平等参与的积极态势然而仅靠四十分钟的学习是远远不够的学生学习英语需要一个熟练运用的过程俗话说:熟能生巧烂熟于心英语学习只有不断地反复操练活学活用才能真正达到掌握的目的因此我们不能忽视教
浅谈小学英语作业设计的几点体会当前许多小学英语教师通过深入钻研教材努力创新教学模式改进教学方法和手段使讲课内容丰富多彩气氛生动活泼在教学中形成了师生互动学生平等参与的积极态势然而仅靠四十分钟的学习是远远不够的学生学习英语需要一个熟练运用的过程俗话说:熟能生巧烂熟于心英语学习只有不断地反复操练活学活用才能真正达到掌握的目的因此我们不能忽视教学的延伸和补充——作业如何布置合理
浅谈小学数学作业布置的创新我发现现在许多学生对于老师布置的作业总是苦不堪言不乐意做从而感觉到学业负担很重那么老师必须在布置作业上多下功夫避免使用现成的题目或是机械重复去敷衍了事逐渐促使学生养成良好的作业习惯我根据知识本身的特点和学生的生活实际经常设计形式多样的作业现将我的探索与大家交流 第一作业设计要与学生生活结合数学学习应将触角伸向学生的生活数学作业设计可以与学生的生活结
浅谈小学英语教师的创新教育许洪芳武清区崔黄口镇后巷明德中心小学联系:82206238浅谈小学英语教师的创新教育摘 要:近年来在教学过程中存在着教师的创新意识不强学生创新能力不足社会对创新教育的需求氛围淡薄等诸多问题这些问题都制约着素质教育的发展制约着学生的成长教师应在创新教育中发挥积极作用并担当起应有的责任关键词:小学生英语教学创新责任中央同志曾多次提出:创新是一个民族进步的灵魂是国
浅谈小学英语的课外作业陈 瑜 浣东街道五一小学 摘要:《英语课程标准》提出:教学活动不应该仅限于而要延伸到之外的学习和生活中英语课外作业就是对教学的有效延伸和补充是对所学知识的复习和巩固是教师用来检查教学效果指导学生课外学习英语的重要手段在这些年的英语教学实践中我们英语教师的精力一直都放在如何搞好英语教学而对作业却避而不谈关键词:基本 合作 创作 实践如果说是学生的大餐那么
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