大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    九年级物理实验表一、演示实验序号实 验 内 容页码备注1液体内部的压强P812托里拆利实验(视频播放)P873简单机械能否省功P1064气体的扩散P1245影响扩散快慢的因素P1256分子之间有引力P1257做功改变物体的内能P1298热能机械能的转化P1359用火柴模拟链式反应P151二、探究实验序号实 验 内 容页码备注1同种物质质量和体积的关系P142测量固体和液体的密度P193如何使用刻

  • .doc

    八九年级物理实验目录物理实验室2010-09-01欢喜庄乡中学八九年级物理实验目录表八年级:演示实验:名 称章 节页 数1测量工具的认识1-2:测量122物体的运动2-3:运动的速度263物体的动势能2-4:能量324振动发声3-1:什么是声音375乐音的三个特征3-2:乐音的特征416光的直线传播4-1:光的传播567认识光的反射4-2:光的反射定律608认识光的折射4-4:光

  • 安排.doc

    附: 实 验 安 排 表 单位:阳谷县第二实验中学 科目:物理 年级:九年级周次时间(周几第几节)班级课题演示实验分组实验第一周周三 第2节1至12班质量天平的使用第一周周四 第3节1至12班密度探究物质质量和体积关系第二周周三 第6节1至12班测量物质的密度测量物质的密度第三周周五 第11节1至12班长度时间及其测量刻度尺的使用第四周周一 第1

  • -复习双向.doc

    #

  • 双向的制定.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大家好一双向细目表的制定二对课标的认识无论知识目标还是能力目标中考命题的依据和标准都是《新课程标准》每一道题在新课标中都能找到相应的要求考查内容基本涵盖了课标中内容标准的所有二级主题 一双向细目表的制定 科学内容(P16)一级主题二级主题物质物质的形态和变化物质的属性物质的结构与物体的尺度新材料及其应用运动和相互作用多

  • 计划.doc

    九年级物理实验计划物理是一门以实验为基础的学科物理实验是物理教学的一个重要组成部分它既是物理教学的重要基础又是物理教学的重要组成内容更是科学研究的基础和方法实验教学可以帮助学生形成物理概念理解和巩固物理知识培养学生观察现象分析问题解决问题的能力为了加强实验教学工作特制定计划如下:一实验目的1.培养学生树立实事求是的科学精神2.掌握科学的实验方法3.培养学生初步的观察和实验能力4.培养学生的创

  • 练习一.doc

    九年级物理实验练习一1.(11天津)27(6分)某校地质小组的同学们需测量一种矿石的密度现有器材:小矿石块天平(含砝码)一个烧杯足量的水细线请你利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案要求:1)写出其中一种方案的实验步骤及矿石密度的表达式(用测量量和已知量表示) 2)简述另一种方案的步骤3)对两种方案的可操作性或误差进行简单评估写出一条即可质量mg10020030050

  • 2013统计.doc

    2013九年级新课程人教版初中物理实验统计??初二年级物理(上学期)实验目录(分组实验4个演示实验19个)序号实 验 名 称备注1声音是怎样产生的演示2真空不能传声演示3声的传播需要介质演示4单调是由振动频率决定的演示5响度与什么因素有关演示6观察波形演示7声波能传递能量吗演示8光是怎样传播的演示9光的反射规律分组10平面镜成像的特点分组11光的折射演示12色散演示13透镜对光的作用演示14

  • (下).doc

    八年级(下)物理实验表一演示实验序号实 验 内 容页码备 注1决定电阻大小的因素P下14P下162电阻的串联和并联P下27P下283比较电能表铝盘转动快慢与用电器功率大小的关系P下414用电器的额定功率P下435电流的热效应P下48P下496观察保险丝的作用P下527磁场的方向P下648电流的磁效应P下689通电螺线管的磁场

  • 2011-2012计划.doc

    2011-2012九年级物理上册实验教学计划?一指导思想:物理实验教学是物理教学一个重要的不可缺少的内容之一实验的成败直接影响物理教学的效果但由于本学期教材的特点和学校各方面的条件故本学期只安排学生实验6次教师演示实验17次(其中增加实验3个)本学期学生实验和演示实验都比较难做有一定的难度二预期目标:1让学生通过对物理现象的进一步认识激发学生的求知欲培养学生终生的探究兴趣2结合本组教研专题让

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部