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  做幸福快乐的老师 教育是一种有遗憾的事业教育工作也就是普通教师的主要生活只有走在追求理想的路途中只有在发展学生的同时发展自我才能在日常琐屑的工作中找到幸福 本学期教学小数乘法书中的乘法算理还是比较清晰因为课前学生进行了预习我想这样是否还要放手让学生去研究去思考是不是以练习巩固为主就好了可是自己还是习惯性的给学生点时间让他们去合作研究一下在学生汇报时有位学生居然思考了如下的方法乘3把单位1平均分成

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  如何做幸福快乐的教师前几天看到一则在西方流传着一句据说是来自古老中国的谚语：如果你想要几小时的幸福就去喝醉吧如果你想要三年的幸福就去结婚吧如果你想要一辈子的幸福就去做园丁吧他们对园丁能一辈子幸福的解释是：不但能传授知识还能与生命一起成长在伴随生命成长的过程中每天都在收获着新的喜悦作为教师有时候因为外部和内部因素确实很烦心但是静下心来想想想要做个幸福的教师也并不难　　一要保持平和的心态　　教师职业的

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  享受快乐教育 成就幸福人生 ——临沂二村小学2012学年第一学期学校工作计划一指导思想以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《全国教育工作会议》等精神以及区教育局具体工作安排为指导坚持为学生营造幸福成长的空间为教师搭建专业发展的平台的办学理念积极推进礼仪教育和经典诵读活动让每一位孩子充分享受童年的天真与快乐为每一位学生的终身发展奠定良好的基础让每一位教师真切享受职业内在的尊严与

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  关爱生命健康成长幸福生活主 题 征 文小草 白云 人生 单 位：居巢区柘皋镇中心学校作 者：储 婷 九（1）班指导教师：赵六银时 间：2008年9月22日成长是一种幸福成长是你品我品她品的岁月人生酸甜苦辣多滋多味仔细品品噢原来别有一番滋味在心头羽翼渐丰的幼鹰带着对广阔苍穹的向往努力地使出全身的力量——它成功了一双稚嫩的双翼自由自在的飞翔刚出生的小牛犊不

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  老师是幸福的 ——写给侄子的一封信老师是一个神圣的称谓亦盛：??? 暑假的见面我觉得你成熟多了两年的教师岁月让你有了责任的思考当然也有了不少工作和生活的感叹??? 不管你的想法如何思考本身就是一种进步烦恼也是人生成长的收获但是你对职业上的一些想法虽然我能理解但却是不能接受的??? 从年龄上看你正当年华但你的心态上已经有了早衰的迹象对职业有了一些倦怠的牢骚不再

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  幸福就是在风雨中成长　　一颗流星划破夜空那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……　　我是一颗不知名的种子妈妈将我抛向空中的那一瞬间便注定我一生的艰难我最后一次回头望了望妈妈他只是轻轻地摇了摇墨色的右臂说：孩子坚强一点去寻找自己的幸福吧随着风姐姐我向陌生的远方飞去黄昏时我们遇到了雷公公豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了我被重重地摔在了一块黑黑的硬硬的土地上紧接着一股股急流从身边冲过……我害怕地大哭起来风姐姐过来

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  这就是幸福幸福就是拥有一颗品味幸福的心.在万物复苏的春季嗅着那浓郁的芳香看着草儿们慵懒地扭动着肢腰一切都是那么清新这就是幸福.因为春季的降临草儿才幸福.而我则是因为有一双眼睛与草儿们一同分享这个幸福.在热情似火的夏季.纵身一跃跳入水池与水为伴畅游水中世界这就是幸福.因为我有健全的身体能在水里嬉戏.在寂寞悲凉的秋季一片片枯叶在秋风中簌簌飘落用一支支回旋的舞蹈诠释着落红不是无情物化作春泥更护花的美丽为