第四课 从这里开始使用字处理软件教学目标:1.了解字处理软件的主要功能2.认识字处理软件的窗口组成及各部分名称3.了解字处理软件菜单的功能体验菜单的用途4.掌握保存文件的操作方法教学重点: 1.认识字处理软件的窗口组成及各部分名称2.了解字处理软件菜单的功能体验菜单的用途3.掌握保存文件的操作方法教学难点:了解字处理软件菜单的功能体验菜单的用途教学准备:多媒体网络教室WORD2003课时安
第二课 汉字在电脑中原来是这样表示的教学内容:汉字在电脑上的输入和表示教学目标: 1了解汉字输入电脑的不同途径 2体验汉字在电脑中的点阵表示教学重点:尝试用不同的输入法在电脑上输入汉字教学难点:了解汉字在点阵表示中的编码规律教学准备:多媒体教室PPT课件所需要的插图课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法交流评价法教学时间: 教学过程:引入引言:用电脑处理汉字是我
第3课 书原来是这样印出来的教学目标:1.了解传统的印刷技术及其发展过程2.拓印不同的图案体验拓印过程3.了解现代印刷技术教学重点: 了解汉字传播的重要途径印刷技术的本质和发展教学难点:了解传统印刷技术与现代印刷技术的区别教学准备:多媒体网络教室相关图片视频等教学资源课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法评价法教学时间:教学过程:一引入1.播放视频:《2008年北京奥运会字模表演
第一课 生活中的信息技术教学内容:了解生活中的信息技术教学目标: 1了解信息技术在生活中的应用 2感受信息技术的进步 3体验信息技术的获取与传递教学重点:了解信息技术在生活中的应用教学难点:理解什么是信息技术教学准备:多媒体教室PPT课件所需要的插图课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法交流评价法教学时间: 教学过程:一引入1你有没有收看过天气预报收看天气预
第二课 初识电脑朋友教学内容:初步了解电脑教学目标: 1学会正确地启动电脑关闭电脑 2认识图标打开窗口查看菜单 3借用电脑进行数学探究教学重点:学会正确启动关闭电脑教学难点:尝试操作鼠标操作电脑教学准备:多媒体教室PPT课件所需要的插图课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法交流评价法教学时间: 教学过程:一引入1你在哪里见过电脑它长什么样是做什么用的引言:电
学校信息技术课时教学设计 设计者: 学科信息技术 三年级课 题5敲敲键盘 听听歌共 课时第课时教学内容教 学 目 标重点难点或关键1要熟记键盘的键位和掌握键盘的指法2懂得找到基准键的位置和熟悉手指分工和懂得击键的方法3培养学生学习的兴趣和让学生明白一开始是单调乏味但是慢慢会功夫不负有心人的重点:懂得找到基准键的位置和熟悉手
第1课时:创建演示文稿教学目标:1.知道PowerPoint软件的用途能启动PowerPoint软件创建一个演示文稿2.能在演示文稿中新建一张幻灯片根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式完成文字的输入3.能根据主题创作的需要选择设计模板和配色方案完成演示文稿制作4.能放映演示文稿和保存演示文稿初步体验创作的乐趣教学重难点:重点:演示文稿的操作界面创建演示文稿应用幻灯片版式设计模板配色方案难
学校信息技术课时教学设计 设计者: 学科信息技术 四年级课 题1汉字的魅力共 1 课时第1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点难点或关键1了解汉字的演变过程感受汉字承载的信息2体会汉字的会意性和表意性的特点3认知图片上文字并输入教学重点:通过汉字的演变了解汉字的形与意教学难点:让学生真实感受汉字中蕴含的信息教学具准备授
2010—2011学年上学期四年级信息技术教学工作计划? 一教材内容分析本学期使用的教材是义务教育小学教科书《信息技术》(四年级上册) 一共三个学习单元第一单元介绍键盘的使用以及输入汉字的方法第二单元以WordWPS为例介绍文字处理的基本操作第三单元主要介绍用电子信箱收发管理电子邮件的方法并向学生渗透健康向上的网络道德教育二教学内容安排本册教材根据实际需要选择了最有用的最先进的教学内
小学信息技术三年级下册教学设计 学科信息技术 三年级课 题1用键盘符号构图共 1 课时第1课时教学内容教 学 目 标重点难点或关键1巩固键盘的基本知识与基本操作2学会使用键盘输入符号3学会熟练使用上档键4能用键盘字符组成有趣的图形1利用上档键输入键盘符号2如何创作有创意的键盘符号图教学具准备授课时间: 第 周教学流程教
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