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教育干部论坛材料对新课程改革的几点看法于 桥 中 学 马 在 岭对新课程改革的几点看法 于桥中学 马在岭一给课改一个最简单的理由:30多年来中国经济社会发生了巨变而我们的基础教育江山未改面貌依旧确是不争的事实本次课改自上而下彰显着党和国家的意志和为中华民族崛起而作的深谋远虑自下而上显现着一线教育人的智慧
1改变课程名称的内涵2初中思想品德课程的基本性质3初中思想品德课程的基本框架 2适应初中学生健康发展的需要 初中生是感性向理性的过渡阶段是青春期变化时期是对品德塑造的关键时期是儿童向成年人过度时期进行基本品德教育是主要任务 3适应大德育的要求 国情教育是中国道德品质教育的背景道德教育是情境性教育本不是一种说教是一种体验课程是一种感染性课程这需要一定的
第 25 卷第10 期
对小学数学课改的几点认识?《数学课程标准》明确指出:学生是学习的主人教师是数学教学活动的组织者的发展引导者和合教师角色的转变使学生真正成为学习的主人体现了数学课程改革的基本理念下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践浅谈几点感受? 一????转变教学理念和教学行为? 首先教师是教学活动的组织者引导者和合教师在数学教学活动必须适合学生的认知发展水平基础上创设建立在学生的主观愿望和知识
课程改革中初高中化学教学衔接的几点尝试内容摘要: 课改之后的高一化学既是在义务教育基础后的高一个层次的学习又是高中化学的起始教学这一阶段学习的好坏不仅影响着学生科学素养的全面提高还决定着学生进一步学习的顺利与否然而随着课改的进行也出现了初高中教学衔接困难的状况本文简要分析了产生困难的原因并从抓好情感态度的衔接基础知识的衔接教学策略的衔接学习方法的衔接几方面介绍了自己在教学实践中的一些尝试关键词:课
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对初中思想品德新课程的几点认识一学习初中思想品德新课程标准的重点二理想中的初中思想品德新教材三新课程教学取得的初步成果及问题四全国初中新课程优课赏析盐城市教科院 吴兆虎一学习初中思想品德新课程标准的重点1改变课程名称的内涵2初中思想品德课程的基本性质3初中思想品德课程的基本框架一学习初中思想品德新课程标准的重点
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