对小学数学课改的几点认识?《数学课程标准》明确指出:学生是学习的主人教师是数学教学活动的组织者的发展引导者和合教师角色的转变使学生真正成为学习的主人体现了数学课程改革的基本理念下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践浅谈几点感受? 一????转变教学理念和教学行为? 首先教师是教学活动的组织者引导者和合教师在数学教学活动必须适合学生的认知发展水平基础上创设建立在学生的主观愿望和知识
对小学数学课板书设计的几点认识 一堂课上得好坏,效果如何,是由多方面得因素决定的。这里,既包括对教材的理解,对学生实际的掌握和有无丰富的教学经验,也包括板书运用的好坏。因此,我们在注重对教材教法研究的同时,要重视板书设计的研究。数学课的板书内容较多,一般有课题、例题、结语和学生板演等几部分,可教师书写,也可学生板演;可贴贴画画,还可以用小黑板等形式出现。教师在教学中,正确运用板书为教学服务,
综观当今小学数学教坛课改无疑是广大教师的焦点《数学课程标准》的出台为我们指出了方向同时使课改更具可操作性 新课程改革结合小学数学教学的实际对数学教学的改革提出了许多新思路如以人为本突出学生的自主性和实践能力提倡合作交流的气氛重视培养学生的创新意识等等作为教学设计者的——教师必须在自己的教学中体现出这些新思想并把这些思想变为现实的可操作的教学过程才能真正提高数学的教学质量现在就新课程改革背景
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对微课的几点认识近两年来我们身边的各种关于微课的培训会议学习越来越多印证了微课在中国当下的火热程度从教育部到学校从高校到中小学各种各样的大赛也在火热进行2012年9月第一届中国微课大赛由教育部教育管理信息中心主办2012年全国高校微课教学比赛举行2012年全国首届微课程大赛正式启动2014年四川省也举办了首届文轩教育杯微课大赛微课慕课翻转可汗学院TEDCoursera等新兴名词来了你准备好了吗
我对高中数学教学的几点认识转眼参加工作已有几年时间一路走来感触颇多今天提起笔来把我这几年对高中数学教学的几点认识写下来以便能使我更好的进步一.讲好每一节课上好每一节课的前提是认真准备背好课备课包括备教材背学生备教材必须对教材充分挖掘把教材挖透驾驭教材理解逻辑体系了解编者用意了解这一节课在本学科的地位另外对学生的了解也是讲好一节课的关键了解学生的水平层次要学会设计有效问题准备不同难度的问题问题是数学
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对小学数学教育改革的几点思考 (一)现代社会(知识经济时代)对数学需求的变化 现代社会的一个基本特点和发展趋势是定量化和定量思维它的基本语言是数学数学将成为21世纪的每一位合格的社会成员的素养知识和技能的一个必备的重要组成部分现代社会社会成员之间及其各个部分之间的联系交往和相互作用大大增加信息普遍出现和极端重要与广大群众的日常生活和工作息息相关例如调查研究社会需要产品质量和产量的估计因素的评定
初中数学活动课的几点认识甘肃省民乐县洪水中学段玉琴 随着新课程改革的不断深入新课程新理念新的教学方法冲击着传统的教学模式如何在传统的基础上更新是我们当前的重要任务其中新的教学方法就是我们应该努力尝试的一种模式例如初中数学活动课就是一种新的教学方法它是教师根据学生的年龄特点和知识结构引导学生运用所学的数学知识通过讲述游戏操作推理计算等一系列活动使学生掌握数学知识提高数学思维能力的一种课型下
第 25 卷第10 期
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