相关文档

• 美丽的武夷山第二课时教案.doc

  《美丽的武夷山》第二课时教学设计授课班级：二年级(1)班 教者：李环 时间：教学目标：(一)知识与技能：1能够读通读顺读好课文了解武夷山的位置与风光特点2能通过想象体会所描写的意境(二)过程与方法：1将读的训练贯穿于教学全过程在尊重学生感悟个性的基础上进行赏读2通过一边朗读一边想象的方法培养学生的语感(三)情感态度与价值观：1在感悟语言的基础上培养学生热爱祖国山河的美好感情2愿意和同

• 美丽的武夷山第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的武夷山 武夷山 福建省 山峰 溪水 随着 山势 险峻 玉柱 竹笋 古朴 缓缓 徐徐 西北部 通向 爬山 风景画 沙石入诗入画 最美丽的武夷山 美丽的武夷山

• 《美丽的武夷山》第二课时教学设计.doc

  《美丽的武夷山》教案北师大版设计理念：精读课文的教学应让学生拥有完整的阅读过程充分朗读让他们经 历精读与略读朗读与默读自悟与交流思考与想象课文阅读与收集利用感知内容与领悟情感理解语言与积累语言的过程从而锻炼他们的各种表达能力(一)过程与方法：1将读的训练贯穿于教学全过程在尊重学生感悟个性的基础上进行赏读2通过一边朗读一边想象的方法培养学生的语感(二)知识与技能：1能够读通读顺读好课文能够

• 美丽的武夷山教案.doc

  美丽的武夷山第二课时恢斋中心小学 吴一婷 3月11日 上午第一节教学目标：通过理解体会武夷山山险水清的特点有感情地朗读课文激发学生爱家乡爱祖国山河的感情教学重难点：1通过阅读了解武夷山优美的景色2有感情地朗读课文教学过程：一复习导入1孩子们咱们今天继续去美丽的武夷山游玩吧在这之前先来进行摘果子游戏(每个苹果上有一个词语读准后才能摘)2指名领读生词全班齐读3同学们词语读得真好让我们快快去看看

• 美丽的武夷山教案.doc

  美丽的武夷山(教案)教学目标：在通读全文的基础上理解全文通过理解体会武夷山山险水清的特点有感情的朗读课文教具准备：多媒体生字卡片教学步骤：复习1导语：孩子们咱们今天继续学习(美丽的武夷山)2指名领读生词全班齐读3开火车复习生字卡(二)进入课文：1总体了解课文师：请孩子们自由轻声自读课文你觉得武夷山哪里最美(山和水师板书)师这么美的武夷山在什么地方呢2了解武夷山的具体位置师：美丽的武夷山在哪儿

• 美丽的武夷山.doc

  《美丽的武夷山》教学设计 李坤设计理念　　　　以读为本读中想读中悟体会武夷山奇山秀水的美丽.一教学目标：　　　1能够通顺流利有感情地朗读课文体会武夷山的美2抓住重点词句感受武夷山的奇山秀水　　　3渗透进行句式训练初步了解中心句　　二教学重点：　　　　体会武夷山的美

• 美丽的武夷山.doc

  1课题：美丽的武夷山 2课时：一课时 3课型：新授4主备人： 5授课时间： 6执教：7教学重难点：通过各种方式的读发挥想象体味武夷山入诗入画的美丽景象8教法学法：自主合作探究9教具学具准备：1自制课件教学用贴图学生练习纸2请学生事先搜集一些武夷山的10教学目标：(知识能力情感态度价值观)练习有感情地朗读课文体味武夷山入诗入画的美丽景色通过给山起名字

• 美丽的武夷山.doc

  《美丽的武夷山》说课稿◎《美丽的武夷山》说课稿 一教材分析 《美丽的武夷山》是北师大版小学语文二年级下册第五单元《青青的山》中的第二篇主体课文这篇课文所处的第五单元青青的山和第十一单元清清的水都是为了引导学生热爱自然亲近自然体验与大自然和谐相处的感......《美丽的武夷山》说课稿 一教材分析 《美丽的武夷山》是北师大版小学语文二年级下册第五单元《青青的山》中的第二篇主体课文这篇课文所处的第

• 美丽的武夷山.doc

  《美丽的武夷山》说课稿一指导思想与理论依据二教材分析《美丽的武夷山》是北师大版二年级语文下册第五单元——青青的山中的第二篇主体课文这是一篇说明性散文以优美的语言介绍了武夷山的奇山秀水另一篇主体课文是《山寨》通过本单元的学习学生体会祖国山川的雄伟美丽和神奇本单元与后面十一单元清清的水都是为了引导学生热爱自然亲近自然体验与大自然和谐相处的感受识字写字是第一学段的教学重点在本课的学习中继续巩固识字

• 《美丽的武夷山》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师：邢凌凌 班级：二年级二班美丽的武夷山班那里峰峰有溪水环绕水道随山峰弯曲回转大王峰最险的是大王峰从峰底向上有人工开出的石阶一直通向峰顶最险的是大王峰从峰底向上有人工开出的石阶一直通向峰顶有的像玉柱 有的像火把有的像鲜花