用好数学工具 提高效率 精心设计问题 提升专业水平——学习点滴体会经过参加小学教师继续教育的网络学习基本形成了用电脑学习新知识的习惯通过开始的注册到现在的做作业写研修日志也算是一个人生历程的一个变化开始不知道怎么注册通过同事提醒辅导学会了注册但是就只知道要听课学新知识吧还不知道怎么计算成绩什么的反正没有参加过什么辅导会议先学着来吧太太也要学在自己前面完成家里上网就只好轮着来自己单位没
运用学具提高小学数学教学效率太莪九年制学校 何丽芳减轻学生课业负担的重要措施之一是提高教学效率本文仅就使用小学 t _blank 数学学具对提高小学 t _blank 数学教学效率所起的作用谈几点看法 ??? 一使用学具可促进学生 t _blank 数学概念的形成??操作学具能变学生被动地听为主动地学充分调动学生的各种感官参与教学 t _blank 活动
合理运用学具 提高数学教学效率减轻学生课业负担的重要措施之一是提高教学效率本文仅就使用小学数学学具对提高小学数学教学效率所起的作用谈几点看法 一使用学具可促进学生数学概念的形成心理学研究表明儿童认识规律是感知——表象——概念而操作学具符合这一规律能变学生被动地听为主动地学充分调动学生的各种感官参与教学活动去感知大量直观形象的事物获得感性知识形成知识的表象并诱发学生积极探索从事物的表象中
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合理运用学具 提高数学教学效率汉中市伞铺街小学 袁建国动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程可见数学实验将成为学生获得数学知识的重要手段而学具的使用是进行数学实验的一个重要环节合理地使用学具可以激发学生的学习兴趣提高学习效率和学习质量例如使用多媒体图文并茂声像俱全的功能来提高学习材料的可视性趣味性营造更具吸引力的学习情境用几何画
提高小学数学效率覃福群 (广西省贺州市平桂管理区黄田镇中心学校)数学是一门基础课程在小学教学中提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求即如何以最少的时间和精力获取最佳的教学效果而在传统的40分钟教学中教师总是喜欢牵着学生走很少给学生质疑问题的时间和空间要提高数学教学效率教师是关键引导学生自主学习是根本在教学中必须建立良好的师生关系尊重学生重视层次化个性化教育重视学生的
提高效率搞好历史教学摘要:历史课讲得好能够勾画出历史发展的缤纷画卷再现出历史人物的音容笑貌和嘉言懿行拨动学生的情感心弦令其备受陶冶产生共鸣还能内化为学生奋发图强的不竭动力因此教师在教学中应努力讲好历史提高教学效率关键词:初中历史 高效 提高效率初中历史是学生的必修课之一是全面提高素养尤其是人文素养的一门奠基课程初中历史课程标准指出历史课程应该突出体现义务教育的普及性基础性和发展性应该面
提高效率把时间还给学生内容提要:面对学生课业负担过重有厌学倾向等现状提高效率把时间还给学生就成了摆在我们一线教师面前迫切需要解决的问题那么如何提高的效率呢我们可以从精心备课精简知识点改革教学方法科学合理地安排结构强化训练优化练习形成技能加强备课组活动等方面去努力只有效率提高了我们才能做到把时间还给学生把能力还给学生把健康还给学生关键词:提高 效率正文:在大力
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如何有效提高数学效率 凤里中学 陈冰玉 如何培养学生学数学的兴趣有效地提高他们的数学能力是广东数学教师研究的重要课题本人就提高数学效率谈几点看法:改变时间设计减少后进生? 因为学生的知识背景认知结构能力倾向思维方式学习习惯学习的兴趣等存在较大差异老师在讲解新知识时不同学生在掌握程度也有所不同有的学生轻而易举的掌握并牢记有的学生却需要一定的时间加以反应
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