大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    提高效率搞好历史教学摘要:历史课讲得好能够勾画出历史发展的缤纷画卷再现出历史人物的音容笑貌和嘉言懿行拨动学生的情感心弦令其备受陶冶产生共鸣还能内化为学生奋发图强的不竭动力因此教师在教学中应努力讲好历史提高教学效率关键词:初中历史 高效 提高效率初中历史是学生的必修课之一是全面提高素养尤其是人文素养的一门奠基课程初中历史课程标准指出历史课程应该突出体现义务教育的普及性基础性和发展性应该面

  • 初中的尝试.doc

    初中历史提高教学效率的尝试在我们的教学中同样的努力同样的付出但老师们的教学效果却不尽相同究其原因我认为关键是改革教学模式才能提高教学的实效就具体的初中历史课来说如何提高教学的实效让历史焕发生命的活力笔者粗浅地认为有以下几点:一紧扣教学目标做到有的放矢教学目标是开展高效教学的首要环节是教学的灵魂和指南针教学目标是一堂课的路标它规定了整堂课的步调对教学至始至终起着导向作

  • 浅谈如何.doc

    浅谈如何提高中学历史教学效率-      历史学是反映过去的客观事实而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知因此在教学中往往是教师教得枯燥单调学生学得乏味无趣达不到预期效果提高不了教学效率主客观因素导致教学难以进行如何改进和提高中学历史教学效率迫在眉睫现就如何提高中学历史教学效率谈谈我个人的做法和体会:   一教师角色应由重知识结论的灌输者转换为重学习过程的谋划者组织

  • 走出误区__1.doc

    走出历史教学误区 提高教学效率和顺县横岭中学 李文国 课程改革实施以来我们的发生了很大的变化特别是历史课虽然教学状况有了明显的改善但我们在肯定成绩的同时不能不重视历史教学中出现的新问题不得不沉思历史教学的新误区 教学是全部教学活动中的一个中心环节特别是有效的教学是有效教学的一个重要载体在我们大力开展有效教学的同时我们就不能不重视45分钟的教学向要效率

  • -------.doc

    初三化学是化学的启蒙阶段 面临紧张的中考尽快打开学习化学知识的大门实现学生从对化学的陌生——喜欢化学——爱学化学的转化实现新课标理念下用最新教学理念和教学方法让学生在较短的时间内对化学产生兴趣爱上化学是初中化学的首要任务(一)贴近生活激发兴趣引人入胜爱因斯坦曾经说过兴趣是最好的老师学生对一门学科有了兴趣就有了巨大的学习动力培养兴趣要循序善诱在教学过程中排除不利于培养学生兴趣的因素切记不要讲太深奥的

  • 如何的复习.doc

    如何提高高三历史的复习效率宁夏贺兰回中 高永忠近年来历史高考试题在考查学生运用知识和能力的要求方面有了明显提高历史试题得分普遍偏低付出与所得不成正比这给中学历史教学与复习提出了更高的要求怎样才能在高三这有限的时间里提高复习的效率本文试从以下几个方面谈谈几点体会一努力激发学生学习积极性发挥学生在中的主导作用教与学应是师生双边互动的行为教要得法学要主动主动来自兴趣兴趣需要培养同

  • -优化.doc

    提高效率 优化教学忠兴小学 王清萍众所周知为了提高小学英语教学水平关键在于教学也就是提高教学效率如何在一堂课中激发学生学习兴趣做到减负增效提高45分钟效率向要质量是我们的共同心愿下面就我校是如何提高英语教学效率谈一谈 一认真备课是提高效率的关键1备教材每位英语教师必须认真学习教学大纲系统认真地研究全学期的教材明确个单元各课的教学目的要求重点和难点对书中练习题的多少难易

  • 工具.doc

    用好数学工具 提高效率 精心设计问题 提升专业水平——学习点滴体会经过参加小学教师继续教育的网络学习基本形成了用电脑学习新知识的习惯通过开始的注册到现在的做作业写研修日志也算是一个人生历程的一个变化开始不知道怎么注册通过同事提醒辅导学会了注册但是就只知道要听课学新知识吧还不知道怎么计算成绩什么的反正没有参加过什么辅导会议先学着来吧太太也要学在自己前面完成家里上网就只好轮着来自己单位没

  • 之我见.doc

    提高历史教学效率之我见长期以来历史课是所谓小三门之一学生重视程度差我从事历史教学时间又短因此我集中全部精力钻研教学真有点两耳不闻窗外事一心只想教学研阅读了大量中学历史教学参考为的是能把历史课上得饶有兴趣那么怎样组织和开展好一直是我历史教学的难点沉闷学生没劲授课吃力成了我最大的困惑静心反思我顿悟一味依赖教材参考缺少鲜活的素材导致学生缺乏学习兴趣正是我的软肋所在我觉得这是一个很好的

  • .doc

    提高效率把时间还给学生内容提要:面对学生课业负担过重有厌学倾向等现状提高效率把时间还给学生就成了摆在我们一线教师面前迫切需要解决的问题那么如何提高的效率呢我们可以从精心备课精简知识点改革教学方法科学合理地安排结构强化训练优化练习形成技能加强备课组活动等方面去努力只有效率提高了我们才能做到把时间还给学生把能力还给学生把健康还给学生关键词:提高 效率正文:在大力

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部