单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 扇形统计图人教课标版小学数学六年级上册 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段连接起来折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学六年级上册 扇形统计图人教版小学数学六年级上册41720221人教版小学数学六年级上册 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 扇形统计图人教课标版小学数学六年级上册 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段连接起来折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 扇形统计图人教课标版小学数学六年级上册 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段连接起来折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清
扇形统计图的特点:扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图旧 知 复 习条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段连接起来折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况六(1)班
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 李晓培大峪沟中心小学扇形统计图2009年5月制六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制1.如果六二班有60人那么喜欢跳绳的有多少人2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人那么六二班有多少人3.在这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 扇形统计图2009年5月制六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制1.如果六二班有60人那么喜欢跳绳的有多少人2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人那么六二班有多少人3.在这个扇形统计图中用整个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 李晓培大峪沟中心小学扇形统计图2009年5月制六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制1.如果六二班有60人那么喜欢跳绳的有多少人2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人那么六二班有多少人3.在这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他92009年5月制六四班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系六三班最喜欢的运动项目统计表2005年10月制1.如果六三班有60人那么喜欢跳绳的有多少人2.如果六三班喜欢打乒乓球的有13人那么六三班有多少
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