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发齐小学减负提质工作制度 ——教务一切实减轻学生的课业负担进一步规范教育教学行为全面推进素质教育保护青少年学生健康和谐的发展认真贯彻落实 减负提质工作的有关文件精神结合学校实际实行科学减负做到减负不减责任减负不减质量真正把学生过重的课业负
小学减负工作总结一组织学习统一思想正确理解科学减负的精神实质 减负令发布后纷纷召开小学减负增效工作会议统一思想认识我校在充分调研的基础上以六严格六认真的工作要求对我校减负增效工作做出明确规定和详细部署专题研讨小学减负增效工作并结合本地实际出台小学减负增效20条意见为了帮助广大教师准确理解科学减负的内涵学校开展减负增效的专题讲座阐述减负增效的实际意义点有效途径和方法增强广大教师科学减负
清镇市犁倭中学减负工作实施方案为认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校减负万里行·第二季活动的通知》(教基一厅[2014]13号)《贵州省教育厅关于开展义务教育阶段学校减负校校行活动实施方案》(黔教办基[2014]167号)贵阳和清镇两级市局的文件要求为切实减轻我校学生过重课业负担根据我校实际情况特制定我校减负实施方案一指导思想:深入贯彻落实党的十八届三中全会精神以《教育部办公厅关于开
小学五年级语文减负增效提质工作方案合江小学 卿海光 当今教育的主题是素质教育减负是实施素质教育的前提减轻学生过重的学习负担应当与素质教育紧密联系起来那么语文课怎样通过减负增效以扎实推进素质呢这是新课程改革背景下每个语文老师都必须解决的理论与实践问题问渠哪得清如许为有源头活水来优化语文提高效率就是解决这一问题的源头活水既要减负但同时又要增效这是我们教师所期盼的理想境界作业是巩固教学效
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巴彦琥硕中心小学减负工作方案 一指导思想 以《内蒙古教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导以以人为本为学生服务和减负提质为准绳认真贯彻实施关于减负的各项意见和建议努力形成社会—家庭—学校三位一体的良好氛围切实抓好减负的各项事宜为营造和创建尊重和美砺行求真的尊重教育校园文化而不懈努力 二具体实施 减负工作涉及学校的方方面面各项工作必须相互协调共同努力在教学
2012年唐南小学减负工作措施 一指导思想 以《安徽省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导以以人为本为学生服务和减负提质为准绳认真贯彻实施关于减负的各项意见和建议努力形成社会—家庭—学校三位一体的良好氛围切实抓好减负的各项事宜为营造和创建尊重和美砺行求真的尊重教育校园文化而不懈努力 二具体实施 减负工作涉及学校的方方面面各项工作必须相互协调共同努力在教学常
学校减负工作总结 一成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施切实改变固有的教学模式突出以人为本以学生全面均衡学习发展的培养为目标将素质教育落到实处我校特别成立了学校减负督导小组减负督导小组由校长张宇明牵头由学校教导处各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成在减负工作中减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传组织大家学习减负提供减负工作的研讨协调减负中出现的来自于学校
洛阳小学数学组减负提质方案说到阅读首先想到的是语文学科随着社会的数学化每个人都必须学会自学不可能终生依靠老师阅读理解是自学的主要形式在数学中重视阅读是减负提质的好方法数学教科书是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征教育教学原理数学学科特点等诸多因素的基础上精心编写而成具有极高的阅读价值不少教师一节课中都不用教材只把数学教材当成习题集长期这样学生缺乏阅读数学课本的能力和习惯似乎阅读教
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