相关文档

• 2现代性与现代化.doc

  现代性与现代化陈嘉明现代性是自上世纪末叶以来不仅西方学术界所的一个核心问题而且也是中国学术界所的一个热点对于我国学者来说研究这一问题具有特别重要的意义因为中国正处于现代化的进程之中因此探讨现代化过程的本质及其结果即现代性是尤其有意义的特别是在西方的后现代主义出现之后它对现代性的批判更加引起我们对现代性问题的因为这一批判促使我们进一步思考现代性问题思考中国的现代化应当产生什么样的现代性在

• 1.现代性与审美现代性.ppt

  Jürgen Habermas considers his major contribution to be the development of the concept and theory ofmunicative reason ormunicative rationality which distinguishes itself from the?rationalist tr

• 现代性与现代中国的改革.doc

  现代性与现代中国的改革 史啸虎　　　序：本文试图从解构现代性及其渊源角度入手探讨中国现代化改革的方向我认为现代性的多义性并没有掩饰或减少其对传统和现实的批判性同时分析现代性与现代主义的渊源有助于人们了解现代性的更多地载荷了思想批判和革新的使命的内涵就中国而言现代性也就意味着对既有现代化进程的批判与否定中国的现代化改革不能忽视或压制诸如自由民主法治人权等这些拥有普世价值的涉及现代制度选择和意识形

• 经济法的现代性与后现代性辨析.doc

  经济法的现代性与后现代性辨析　　摘要：现代性是以形式理性个人自由为精髓后现代性则是以实质理性为核心对自由精神进行重塑经济法具有浓厚的后现代性：首先在经济法领域自由不再是现代性的个体自由而是社会自由实质自由其次经济主体以个人和团体的形式积极参与经济运行从而彰显了经济法的后现代性再次经济法的有效定位正是对现代性下有限观念的反思和重构　　经济法学界对经济法的后现代性很少有人提起学者更多地是对经济

• 发展现代农业与农业现代化.doc

  南京广播电视大学一村一名大学生计划试点《现代农业新技术》论文题目：发展现代农业与农业现代化姓 名： 学 号： 年 级： 专 业： 农业经济管理 指导老师： 成 绩： 教 学 点：南京广播电视大学 日 期： 二○○八年五月二十八日发展现代农

• 现代性.doc

  现代性：现代性： 一个较为全面的答复 ----------------------------------- 一 现代性： 修辞还是自我理解 基本同意但自我理解应改为现代人的自我理解这里似乎有某种循环主要的原因是我现在的想法和上贴不太一样现在我认为不管我们理解不理解有反应还是没反应都无法逃脱现代性的框架我们都是现代人我认为现代性不纯粹是一种古今意义上的时

• 现代-现代学校与现代学校制度.doc

  现代现代学校与现代学校制度----兼议学校的现代化与现代性李继星简介：李继星(1958-)男汉族北京市人毕业于北京师范大学现为中央教育科学研究所学校教育研究部副主任副研究员主要研究方向为现代学校制度学校管理社区教育 副研究员中央教育科学研究所摘要：现代是工业社会基本形成以后的人类社会发展时代现代学校是根据工业社会知识社会及知识社会以后的社会发展的需要有目的有计划有组织地对人进行培养教育的场

• 全球化与多元现代性.pdf

  . .

• 引论之二现代化与现代生活.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级外国文学引论之二现代化与现代生活 《庄子·马蹄》 故至德之世其行填填其视颠颠当是时也山无蹊隧泽无舟梁万物群生连属其乡禽兽成群草木遂长是故禽兽可系羁而游鸟雀之巢可攀援而窥夫至德之世同与禽兽居族与万物并恶乎知君子小人哉同乎无知其德不离同乎无欲是谓素朴素朴而民性得矣 过故人庄

• 现代感性与理性.ppt

  感性让人自然理性让人智慧