游离 化合 氮气 无 低 难 无 氮肥 金属 汽车 无 无 毒 微 红 刺激 酸雨 光化学烟雾 臭氧层 清洁能源 尾气转化装置 CO NO CO2 N2 答:主要由氮氧化物、氟氯代烃造成光化学烟雾。DA答案 2 :3A B BCCC答案 D B答案 18 ∶7 43 ∶7
氮氧化物的产生及转化第二单元生产生活中的含氮化合物你知道吗“雷雨发庄稼”是什么意思,你知道为什么吗?在新疆与青海交界处有一山谷,人称“魔鬼谷”。经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。然而谷内却是牧草异常茂盛,四季常青。这是为什么?实验探究NO的性质实验操作:实验现象:实验结论:向盛有NO的试管中通适量O2气体变成红棕色NO与O2反应生成NO2NO无色、无味微溶于水的气体2NO+O2=2NO2实验探究
【例1】工业废气氮氧化物是主要的大气污染源之一。近年来发现许多生物体组织中存在少量NO,它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能,成为当前生命科学的研究热点。(1)NO在大气层中可发生反应:NO+O3→NO2+O,NO2+O→NO+O2,从反应过程中看,NO是一种_____剂,从最终结果看NO是一种________剂。(2)若使NO转化为无毒气体,据氧化还原反应原理,可选用NH3消除NO对环境的污染,该
【典例1】将游离态的氮转化为化合态的氮的过程称为氮的固定。下列起到氮的固定作用的化学反应是AN2与H2在一定条件下合成NH3与O2生成NO23被O2氧化成NO和H2OD由NH3制备化肥NH4HCO3【思路点拨】依据题中信息,分析各选项。【自主解答】选A。由氮的单质生成氮的化合物的反应才属于氮的固定,B、C、D都是由化合物转化成另一种化合物,故选A。【典例2】将充满NO2和O2混合气体的容积为10
第二单元 生产生活中的含氮化合物第一课时 氮氧化物的产生及转化1.了解氮气及常见的固氮方法。2.学习NO、NO2的主要性质及应用。3.了解氮氧化物对环境的危害及防治措施。一、氮氧化物的产生及转化1.氮元素的存在大部分氮元素以_________存在于空气中,空气中含量最多的气体是______。2.氮氧化物的产生及转化(1)N2转化为NO常温下N2的化学性质不活泼,但在放电或高温的条件下,N2能与
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第二单元生产生活中的含氮化合物 第一节氮氧化物的产生及转化生活中的氮元素人类首次合成氨的是_____国的 _______ 于__________年在实验室制备。 讨论:为什么雷雨过后庄稼长得特别旺盛?庄稼吸收的是雷雨后的含氮的盐.含氮的盐又从哪里来呢?N2与O2的反应(无色,不溶于水)2NO + O2 === 2NO2 (红棕色,刺激味, 溶于水,有强氧化性 ) 3NO2 + H2O === 2H
一:氮的存在空气:N2血红蛋白中叶绿素中氮氧化物的产生及转化二:氮氧化物的转化航天飞机燃料二:NO NO2的转化3NO2 + H2O ==2HNO3 + NO2NO + O2 ==2NO2 NO NO2无色红棕色大气污染物有毒HNO3微溶 易溶思考:NO2碰湿润KI-淀粉试纸?氮氧化物(NOx)对环境的污染污染源:氮肥的生产、金属的冶炼、汽车废气.③ NO NO2破坏臭氧层 (氟氯烃)危害:① N
第二单元 生产生活中的含氮化合物第1课时氮氧化物的产生及转化一、氮氮元素在生命活动中扮演着十分重要的角色,是生命的基础。氮是植物生长的必需元素之一。大部分氮元素以游离态存在于空气中,仅有少数植物能将游离态的氮转化为可吸收的化合态的氮。二、氮氧化物1.氮氧化物的产生俗话说“雷雨发庄稼”,其原理是(用化学方程式表示):__________________________________________
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