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  在数学教学中培养学生的创新意识??创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识那么在数学教学活动中如何培养学生的创新意识呢我的体会是： 1．在教学目标上 做到敢于突破 教学目标的确立是教师教学思想的充分体现同时也是培养学生创造才能的前提有什么样的教学目标就能培养出什么样的学生但是在教学实践中教学目标的确立上我始终遵循教学大纲的要求扎扎实实地完成基础知识和基本技能的教学达到教学大纲中规定的了解掌握初步熟练等程

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  爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要因为解决一个问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已而提出新的问题却需要有创造性的想象力学生善于提出问题正说明他们善于发挥自己的想象力让思维真正活跃起来问题越多好奇心越强兴趣越浓注意力就越集中思维就越活跃在老师的调控下学生进入一个个研究者探索者的角色之中探讨自己提出的问题情绪高涨其乐无穷因此在教学中应该让学生有机会问养成问的好习惯?? 一新课导入中

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  数学教学中如何培养学生的创新意识一解决的问题：数学教学中如何培养学生的创新意识在当今创新型社会如何把学生培养成创新型人才是教师的神圣职责在教学中我们要想增强学生的创新能力首先要解决的问题是如何培养学生的创新意识因为培养学生的创新意识是增强学生创新能力的前提二突破的难点：把学习的主动权交给学生培养学生的自主学习能力和探究能力培养学生的发散思维和创新意识让学生的学习主动性得到充分的发挥三预期目标

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  谈如何培养学生的创新意识 ——数学教学反思杨松随着新一轮基础教育课程改革的启动数学新课程走进了校园走进了师生的生活它使学生自主探索积极参与学习过程学会独立思考成为可能新课程改革带给我们挑战也给我们机会伴随着课程改革的实施我在教学中逐渐成长起来而且通过教学我更加深了对新课程改革的理解培养学生的创新意识训练学生的创新思维开发学生

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  浅谈小学思品教学中学生感恩意识的培养井研县大佛小学 陈俊明?人生在世无时不在接受着来自各方的恩惠父母有恩于我们师长有恩于我们国家有恩于我们社会有恩于我们大自然有恩于我们人人都应当常怀感恩之心感激生育你的人感激抚养你的人感激教育你的人感激关怀你的人感激帮助你的人感恩意识是每个公民应该具备的最基本的道德素质现在许多青少年对父母的养育师长的教诲同学的友情社会的救助等麻木不仁熟视无睹他们普遍缺乏感恩意识