大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.doc

    #

  • 告.doc

    #

  • 自主.doc

    初中数学学生自主学习能力培养的教学反思 自主合作探究式教学是新课程所倡导的有效教学方法自主学习学习者的主体性和能动性是由学生自主地而不受他人支配的学习方式其重要含义是主动学习主动性是自主学习的基本品质它在学习活动中表现为我要学我要学是基于学生对学习的一种内在需要一方面表现为学习兴趣有了学习兴趣学习活动对学生来说不是一种负担而是一种享受一种愉快的体验学生越学越想学越学越爱学学习会事半功

  • 物理.doc

    #

  • 谈高历史.doc

    谈 HYPERLINK o 高中历史辅导网 t _blank 高中历史教学中学生反思探究能力的培养【摘要】近几年的高考命题注重创造新材料新情景以考查学生的反思探究能力为了适应高考和素质教育的需要教师在教学过程中必须提高学生在学习的主动性和自觉性提高学生自主学习历史学科的能力反思探究能力是提高历史学习效率的重要环节因此教师教会学生如何探究历史问题的能力是非常必要的【关键词】教师

  • 研究.doc

    《初中生数学反思性学习能力的培养研究》研究报告? 铜山县棠张镇中心中学数学课题组 执笔人 谢翠红一研究的背景及意义 (一)实施本课题是初中学生自主学习能力的需要教育必须以学生的发展为本因此《基础教育课程改革纲要(试行)》倡导学生自主学习合作学习与探究学习行为主义心理学家认为:自主学习包括三个子过程:自我监控自我指导自我强化这三个子过程都要求学生有较强的反思力我校是一所普通

  • .doc

    学生的数学反思能力的培养 :杜金勇单位 :宝鸡市高新区天王镇曹家沟小学学段:小学 学科:数学类别:教学论文学生的数学反思能力的培养内容摘要:反思不是简单地否定自己而是要客观地理性地分析学习过程中的经验与教训通过这种反思来提升对学习过程的再认识在学生学习的过程中 HYPERLINK 反思就是一种创造性的学习 HYPERLINK 反思能力的提高可

  • 课堂三大.doc

    反思教学中学生三大能力的培养刘治芹 数学是一个人学习其他学科及参加社会生活生产和进一步学习深造的基础数学课程的学习可以帮助学生掌握适应日常生活参加生产和进一步学习所必需的基础知识和基本技能培养学生的学习能力实践能力创新能力是我现在在数学教学中十分注重的尽力做到的事情 当前教学中存在的弊端教学中长期存在的一些问题诸如重书本知识传授轻实践能力培养重学习结果轻学习过程

  • 课堂模式.doc

    反思递进式数学教学模式实验研究肖营子高级中学课题组 李金荣一课题的提出:1 我校学生现状对特色学校肖营子高级中学的学生来说彼此的智力并没有多大的差距可由于缺乏良好的学习习惯不能认真地持续地听课有意注意的时间相当短缺乏正确的学生学习方法仅仅是简单的模仿识记上课时学习思维迟延跟不上教师的思路造成不再思维不再学习的倾向平时学习中对基础知识掌握欠佳(定理定义公式等)从而导致在解题时缺乏条理和依

  • 浅谈在如何.doc

    浅谈在数学教学中如何培养学生反思能力在小学数学教学中培养学生养成对学习过程进行反思的习惯提高学生的思维评价水平是提高学习效率培养数学能力的有效方法《数学课程标准》明确指出:在义务教育阶段学生应该形成初步的反思意识数学教师应着重培养学生回顾自己思考过程的习惯在此基础上使学生能够初步学会分析自己思维过程中的得与失总结经验还要注意训练学生对经验的反思和反思条理化因此作为一名数学教师应该随时给学生提供反思

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部