发现中级班--日出 \t _blank 教学目标:认知目标:了解风车的由来了解风车的造型特点了解风车转动原理技能目标:学会风车的画法② 学会各种线条的画法审美和情感目标:感受田园风格的画面,用多线条组合出丰富的画面。{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:线条的组合搭配教学难点:画面的整洁。 教学准备:砂纸,油画棒教学过程: 一、导入新课 1、导言:小朋友见过风车吗?你买过的
幼儿园中班科学教案:风车转转转幼儿园中班科学教案:风车转转转活动由来及设计思路:班上一位小朋友把买的风车带到了幼儿园户外活动时这个能转起来的风车吸引了所有的孩子们接着的几天里孩子们陆续从家里带来了各式各样的风车在玩风车的过程中孩子们发现纸做的风车很容易就破损坏掉用什么纸制作风车更好成了孩子们争论的话题他们都要自己制作风车并且还提议要进行风车比赛于是开展了此次活动让幼儿在制作风车玩风车的过程中探索什
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小班综合活动:小风车转转转教材分析:风是一种自然现象如何让小班幼儿在活动中感受到风的存在并对风带来的各种现象感兴趣呢为此我结合小班幼儿的年龄特点以风的大小对风车转动快慢的影响为切入点通过活动让幼儿充分感知:当风大的时候风车就转得快风小的时候风车就转得慢从而激发幼儿对风这个自然现象的探索兴趣在认识科学活动的过程中尝试数量的感知重点和难点是一致的:1.通过玩风车初步感知风的大小对风车转动快慢的影
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快 乐 学 美 术风车转啊转风车文化赏析荷兰风车老北京的轮式风车风车的风力发电站景观风车小练习: 尝试学做一个简单的 风车造型作业要求: 运用合适的材料制作一个有创意并且美观的风车1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大风车吱呀吱哟哟地转 这里的风景呀真好看 天好看地好看 还有一起快乐的小伙伴 大风车转啊转悠悠 快乐的伙伴手牵着手 牵着你的手 牵着我的手 今天的小伙伴 明天的好朋友 为什么被风一吹风车会转动你觉得它转动的方向对吗风车转呀转你知道哪个国家的风车最多荷兰风车是荷兰的国宝人们常把荷兰称为风车之国利用风车借用风的力量搬运物体泥土填了
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