初二数学全等三角形测试题一填空1 (1)全等三角形的_________和_________相等DEF(2)两个三角形全等的判定方法有:______________________________ABC另外两个直角三角形全等的判定方法还可以用:_______(3)如右图已知AB=DE∠B=∠E若要使△ABC≌△DEF那么还要需要一个条件这个条件可以是:_____________ 理由是:___
全等三角形综合能力测试题一填空题(每题3分共30分)1.如图1所示两个三角形全等其中已知某些边的长度和某些角的度数则x=_______. (1) (2)2.如图2所示在△ABC和△DEF中AB=DE∠B=∠E要使△ABC≌△DEF需要补充的一个条件是____________.3.把两个邻角的角
全等三角形 测试卷班级_______ ________________ 成绩______________DCAB选择题(每小题2分共20分)1如图△ABC≌△BAD点A点B点C和点D是对应点如果AB=6厘米BD=5厘米AD=4厘米那么BC的长是( ) (A)4 厘米 (B)5厘米 (C) 6 厘米 (D)无法确定 2如图△ABN≌△ACMAB=ACBN=CM∠B=5
第十六十七教时全等三角形测试题一.选择题: 1. 在△ABC和△ABC中 AB=AB ∠B=∠B 补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△ABC 则补充的这个条件是( ) A.BC=BC B.∠A=∠A C.AC=AC D.∠C=∠C2. 直角三角形两锐角的角平分线所交成的角的度数是( ) A.45° B.135° C.45°或135° D
1?2?3?4?5?6?7?8?9?10???1????A??2????B??3????C??4????C??5????C??6????C??7????D??8????D??9????D??10????A??
Date: Sun, 06 Apr 2014 09:48:39 +0800MIME-Version: 10Content-Type: multipart/related;boundary=--AFB808319EAA5F9CE1ED5E8D0401DD16_MULTIPART_MIXED;type=textX-MimeOLE: Produced By Mht File Maker v1
八年级数学(一)全等三角形 班别 评价 一选择题(各5分共30分)1.如图1ABAC∠BAD∠CADAB6BD4AD3则CD等于( )(A)6 (B)4 (C)3 (D)52.如图2△ABC≌△CDA∠BAC85°∠B65°则∠CAD度数为( )(A)85° (B)65° (C)40° (D)30°3.如图3ACBD相交于点
《全等三角形》一选择题1.如图1 AD是的中线EF分别是AD和AD延长线上的点且连结BFCE.下列说法:①CEBF②△ABD和△ACD面积相等③BF∥CE④△BDF≌△CDE.其中正确的有( )ADECB图3FGA.1个 B.2个 C.3个 D.4个ADCB图1EFADOCB图22.如图2下列结论错误的是( )A.△ABE≌△ACD B.△ABD≌△ACE C.∠DAE=40°
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全等三角形的性质及判定中考要求内容基本要求略高要求较高要求全等三角形了解全等三角形的概念了解相似三角形和全等三角形之间的关系掌握两个三角形全等的条件和性质会应用三角形全等的性质和判定解决简单问题会利用全等三角形的知识解释或证明经过图形变换后得到的图形与原图形对应元素间的关系知识点睛一全等的概念全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形.全等多边形:能够完全重合的多边形就是全等多边形.相互重
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