相关文档

• 三级麦思和惠普讨论会.doc

  Page 2 of NUMS 2宣钢信息化项目会议纪录 FILENAME 001459_三级麦思和惠普讨论会doc DATE \@ yyyy/M/d 2024/7/3 项 目 阶 段:模 块:主持人:会 议 地 点:数据组办公室日期 / 时间:2007-6-28 记 录人:蔡喆会 议 主 题:三级麦思和惠普讨论会出 席 人 员:成本组、数据组、

• 惠普案例讨论.docx

  #

• 三问三思大讨论活动心得体会.doc

  开展三问三思解放思想大讨论活动心得体会根据处发活动通知我项目部组织开展了三问三思解放思想大讨论活动在此次活动中通过准备演讲材料进行活动宣讲参与活动讨论使我更加深入体会了煤炭行业现今生存现状以下是我的几点心得体会：一必须坚持安全第一预防为主的指导思想加强安全管理1干部抓安全要做到四个有心（即：抓安全要有决心抓质量要有恒心抓三违要有狠心抓帮教要有耐心）而且干部在抓安全工作时要有铁的手腕铁的心肠铁的面孔

• 解放思想大讨论体会.doc

  解放思想强化服务为古冶经济发展清障护航 ——解放思想大讨论学习心得体会在全市上下共同掀起解放思想大讨论活动热潮的同时古冶区纪委监察局在市纪委和区委区的安排部署下在全区纪检监察系统开展了以服务转型保障民生务实创新争先进位为主题的解放思想大讨论活动作为区纪委副书记监察局局长我协助纪委书记抓纪委的日常工作同时主持监察局全面工作带领广大纪检监察干部在大讨论活动中围绕积极进取

• 思想方法(三)__分类讨论思想.pptx

  板块三领悟贯通4大数学思想重方法、提速度思想方法(三)分类讨论思想目 录/CONTENTS由概念、法则、公式引起的分类讨论由参数的取值范围引起的分类讨论由图形位置或形状引起的分类讨论由运算、性质引起的分类讨论1234应用一由概念、法则、公式引起的分类讨论应用二由参数的取值范围引起的分类讨论应用三由图形位置或形状引起的分类讨论应用四由运算、性质引起的分类讨论THANKYOU!

• 第三讲 分类讨论思想.doc

  第三讲 分类讨论思想【考纲分析】分类讨论思想是数学中的一种重要的方法和解题策略它是逻辑划分思想在数学钥匙中的具体运用.这种数学思想方法几乎涉及中学内容的各个部分.解决这类问题的方法就是：化整为零各个击破.由于分类讨论所覆盖的知识面比较广解答这部分问题需要一定的分析能力这就使得分类讨论问题成为了高考的重点与热点也是高考的难点.进行分类讨论的关键在于明确讨论的动因即认识到为什么要分类讨论只有明

• 第三讲分类讨论思想.docx

  第三讲　分类讨论思想要点一　由概念、性质、运算引起的分类讨论[解析]　(1)①当2－a≥2，即a≤0时，22－a－2－1＝1，解得a＝－1，则f(a)＝f(－1)＝－log2[3－(－1)]＝－2；②当2－a2即a0时，－log2[3－(2－a)]＝1，解得a＝－eq \f(1,2)，舍去．综上所述，f(a)＝－2，故选A(2)由题意得q2＝eq \f(a3＋a6＋a9,a1＋a4＋a7)＝9

• 惠普三包规定.docx

  中国惠普有限笔记本电脑有限保修声明为了确保您获得惠普高品质的服务免除您的后顾之忧中国惠普有限(以下简称惠普)就笔记本电脑产品(以下简称产品)向您做出下述有限保修声明： 一基本信息 对用户在正常使用情况下发生的机器故障惠普根据不同的产品型号自购买日起给予1年至3年不等的保修期(具体保修期限请参见您产品保修卡上的信息) 1. 凡属正常使用情况下由于产品本身质量问题引起的故障在保修期内

• 三袋麦子反思.doc

  紧扣课标 抓关键词解读文本——《三袋麦子》教学反思韦丽斯我执教的是《三袋麦子》的第二课时它是小学语文苏教版国标本三年级上册的一篇童话故事讲的是一篇激情盎然的童话故事文章写了小猪小牛小猴三个小动物对待麦子的不同态度让我们看到了三种不同的生活方式没有谁对谁错主要是要教会学生能从不同角度看待问题这是第二课时

• 惠普：解读惠普之道.doc

  惠普：解读惠普之道惠普的企业价值观　　·我们热忱对待客户·我们信任和尊重个人·我们靠团队精神达到我们的共同目标·我们注重速度和灵活性·我们专注有意义的创新·我们追求卓越的成就与贡献·我们在经营活动中坚持诚实与正真?　　在高科技企业中惠普是具有鲜明企业文化的它的惠普之道广受赞誉几十年来尊重个人为客户和社区做贡献不折不扣的正直团队合作和创新这五大核心价值观成为惠普的工作方式及待人接物的基础在中