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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当代大学生信仰问题调查 班级: : :调查时间:2011年4月30日调查目的:了解大学生的信仰 问题调查地点:调查对象:在校大学生及教职 员工主要内容:当代大学生的
浅谈当代大学生的诚信问题 :李亦辰 院系:日本文化经济学院 班级:日语4班 :0141113113 人而无信不知其可也诚是为人之本信乃立身之道诚信是一切道德赖以维系的前提诚信是人必须具备的道德素质是每个公民必须遵守的社会公德也是社会发展的基石作为当代大学生的我
2011上学年人学小论文()09级人文4班 陈溪浅谈现代社会人的信仰问题何谓信仰信仰是指一定社会主体对宇宙社会和人类的起源本质意义归宿等的认定和确信对某种主张主义或宗教极度相信尊重和崇敬的观念和态度并以此形成最高价值理想和终极目标形成指导自己行为的根本准则信仰是人类最普遍最深刻的精神活动和精神现象同时也是人类最高的意识活动和意识形式是统摄指导其他意识活动意识形式的精神领袖中国古代社会
当代大学生信仰调查1你有信仰吗( )A.有 B不清楚2你的信仰是哪方面的( )A.宗教 B共产主义 C拜金主义 D纯科学 E不知道不清楚3你认为大学生的信仰就是共产主义吗( )A是 B否 C不清楚4.当今许多大学生对马列主义等指导思想淡漠你认为是( )A社会主义市场经济条件下马列主义
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅谈中国人的信仰中国人是有信仰的中国人信仰缺失 Slide Master信仰 VS 道德信仰可以分为狭义的和广义的两种:狭义的信仰可以认为是宗教信仰而广义的信仰可以被认为是个人所认同和奉行的一种行为准则道德是一种社会意识形态它是人们共同生
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浅谈教师的教育信仰摘要:教育的目的在于通过人的理想人的努力去影响和改造社会现实教育信仰则指导教师在教育实践过程中相信教育相信教育的目的和功能追求教育的终极理想并以此为教育行为的根本准则教育信仰具有理想性超越性主观性持续性等特点它对教师在教育教学过程中获得积极工作的内在动力体验职业幸福感创造幸福人生具有重要意义它激励教师改革和完善不合理的教育教学体制通过教育造就应然的人继而通过教育变化世界改造
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