去括号
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合并同类项 课前展示——去括号人教新课标七年级上册 数学2.2.2整式的加减学习的重点和难点1重点是去括号法则的推导 和运用2难点是括号前面是一号 时的去括号周三下午学校图书馆内起初有a位同学后来某年级组织阅读第一批来了b位同学第二批来了c位同学则图书馆内共有_______位同学我们还可以这样理解:后来两批一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——去括号人教新课标七年级上册 数学2.2.2整式的加减合并同类项 课前展示学习的重点和难点1重点是去括号法则的推导 和运用2难点是括号前面是一号 时的去括号神奇的乘法分配律相反数 (2)= 一(2)= (一2)= 一(一2)=神奇的乘法分配律22
课前展示相反数 (2)= 一(2)= (一2)= 一(一2)= 你能根据乘法分配律总结出去括号的法则吗(1)解:原式= -23=1=3a-c
整式的加减去括号温故而知新=(-1)x(3-7)复习旧知- 5+5+7-71化简=(-1) x 3+(-1) x(-7)= - 3 + 7= 1 x 3+1 x (-7)= 3 - 7=(+1) x(3-7)观察这两组算式,看看去括号前后,括号里各项的符号有什么变化?用分配律计算想一想根据分配律,你能为下面的式子去括号吗?(1) +(a-b) (2) -(a-b) = 1x(a-b) = (-1)
整式的加减1.利用乘法分配律计算 相 反a-b-c-d=4n-n12⑷=1002a-1002a
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……1.回顾乘法分配律6(-a2b)= -6a12b-2(2a-3b)探求学以致用 巩固新知 ×⑷(2) 两小时后甲船比乙船多航行 飞机的无风速度为a千米时风速为20千米时飞机顺风飞行4小时的行程是多少飞机逆风飞行 3小时的行程是多少两个行程相差多少 学习了类比的方法 根据分配律来去括号总结出了去括号的符号变化规律
— =引 例100 -3a-3b情况一:括号外的因数是正数:去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同例一:利用上面的规律去括号(3a-4b)- (3a-4b)3(a-4b)-3(a-4b)(3)-3 (x2-1)=例二:化简下列各式①8a2b(5a-b)②3m-4n-(-mn)③-(5x-3y)-3(3x-y)乘 因数绝对值看 符号定正负
Click 知识回顾(1)2(χ8)=(2)-3(3χ4)=(3)-7(7y-5)== abc= a-b-ca-b-c-d×5.利用去括号的规律进行整式的化简:2 学习了类比的方法3.计算:(1) 2x2y3 (- 4x2) - (- 3x2y3) - ( - xy3 -5x2)(2) (8xy - 3y2) -5xy -2( 3xy -2x2)
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