单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6-2 沸腾换热现象定义:当液体与高于其饱和温度的壁面接触时液体被加热汽化而产生大量汽泡的现象称为沸腾分类:沸腾有多种形式如果液体的主体温度低于饱和温度汽泡在固体壁面上 生成长大脱离壁面后又会在液体中凝结消失这样的沸腾称为过冷沸腾若液体的主体温度达到或超过饱和温度汽泡脱离壁面后会在液体中继续长大直至冲出液体表面这样的沸腾称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传 热 学建筑环境与热能工程系热动教研室第六章 凝结与沸腾换热6.1 凝结传热的模式6.2 膜状凝结分析解及计算关联式6.3 膜状凝结的影响因素及其传热强化6.4 沸腾传热模式6.5 大容器沸腾传热的实验关联式6.6 沸腾传热的影响因素及其强化1重点内容:① 凝结与沸腾换热机理及其特点② 膜状凝结换热分析解及实验关联式③ 大容
沸腾换热进展当液体与高于其饱和温度的壁面接触时液体被加热汽化而产生大量汽泡的现象称为沸腾液体在加热面上沸腾时的换热过程是具有相变点的两相流换热当加热壁面温度TW超过液体的饱和温度 TS并达到一定数值时液体即在加热面的某些点上形成汽泡这些点称为汽化核心通常出现在加热表面的凹坑上汽泡形成后不断长大脱离上浮汽泡在成长大过程中吸收大量汽化潜热汽泡的脱离和上升动又产生剧烈扰动所以沸腾换热比单相流体的对
第二节 熔化和凝固练习题一单选题: 1热总是从温度高的物体传给温度低的物体.如果两个物体温度相同它们之间就没有热传递.把一块0℃的冰投入0℃的水中(周围气温也是0℃)过一段时间下面说法正确( )A.有些冰熔化成水使水增多 B.冰和水的数量都不变C.有些水凝固成冰使冰增多 D.以上三种情况都可能发生2在水凝固成冰的过程中说法正确的是(????)A.温度不变从外界吸收热量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 九年义务教育六年制小学自然第二册《沸 腾》执教人:古槐六小 张艳芳酒精灯的用法1.把灯帽打开放在旁边.2.用火柴自下而上点火.3.用酒精灯加热时把试管倾斜地放在外焰(说明:火焰由外焰内焰焰心三部分组成外焰温度最高)4.不用酒精灯时不能直接用嘴把火吹灭要把灯帽盖上. 思考:把水加热到一
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探究水的沸腾现象实验教学设计实验简析本实验的核心是:引导学生探究水的沸腾现象逐步提高学生对信息的收集与处理能力进而会运用探究所得解决实际问题总体构思本实验的探究活动采取提出问题──学生猜想实验探究──归纳总结的模式使学生在设计操作──观察思考──讨论交流的过程中获取新知设计理念科学探究是科学学习的中心环节在教学过程中通过实验探究使学生对沸腾现象形成一个清晰的认识并在这一认识过程中逐步学会通过
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学案 汽化——沸腾【通过预习你自学了多少知识】汽化物质的液体和气态可以互相转化物质从 变为 的过程叫做汽化汽化有两种方式: 和 沸腾沸腾是液体 和 同时发生的 汽化现象沸腾时形成的大量气泡
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