相关文档

• 满腔热血已经沸腾.doc

  #

• 满腔热血铸师魂.doc

  满腔热血铸师魂南塘小学：张彩莲 站在这个讲台上我想起了我的父亲一名普普通通的人民教师他三十多年如一日任劳任怨爱生敬业不计名利呕心沥血岁月染白了他的头发钟声送走了他的青春在平凡的工作岗位上他用勤恳和爱心谱写了无怨无悔的人生怀着几份敬畏怀着几份神秘秉乘父亲的师道我也选择了这个平凡而又神圣的岗位时光匆匆转眼间已经走过了十六年的从教生涯回望过去岁月的点点滴滴细数往昔的故事我由衷感受到为人师表的幸

• 满腔热血写春秋.doc

  满腔热血写春秋??????????????????????? ?——记全国优秀乡镇卫生院院长袁明勇?????? 35岁那年袁明勇命运的过山车从谷底呼啦啦——一声又开始向顶峰转三年过去了2010年10月当袁明勇以岑溪市归义镇卫生院院长的身份站在全国优秀乡镇卫生院院长金碧辉煌的领奖台时他百感交集此前在岑溪市的卫生系统数度沉浮他有过少年得志的豪迈也有过苦闷彷徨的痛苦如今再次荣耀地转到巅峰

• 满腔热血铸师魂.doc

  #

• 沸腾换热进展.docx

  沸腾换热进展当液体与高于其饱和温度的壁面接触时液体被加热汽化而产生大量汽泡的现象称为沸腾液体在加热面上沸腾时的换热过程是具有相变点的两相流换热当加热壁面温度TW超过液体的饱和温度 TS并达到一定数值时液体即在加热面的某些点上形成汽泡这些点称为汽化核心通常出现在加热表面的凹坑上汽泡形成后不断长大脱离上浮汽泡在成长大过程中吸收大量汽化潜热汽泡的脱离和上升动又产生剧烈扰动所以沸腾换热比单相流体的对

• 凝结和沸腾换热.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6-2 沸腾换热现象定义：当液体与高于其饱和温度的壁面接触时液体被加热汽化而产生大量汽泡的现象称为沸腾分类：沸腾有多种形式如果液体的主体温度低于饱和温度汽泡在固体壁面上 生成长大脱离壁面后又会在液体中凝结消失这样的沸腾称为过冷沸腾若液体的主体温度达到或超过饱和温度汽泡脱离壁面后会在液体中继续长大直至冲出液体表面这样的沸腾称

• 盘点八大让你热血沸腾的超级燃歌.doc

  大家是否也有如此经历呢在看一些动漫时听到那些耳熟能详的歌曲能够让你完全提起精神来并且下意识的随着节奏在舞动着或许只是小小的手指这也代表你已经被这首歌曲所迷住……　　回想起来的确有很多很多这类的歌曲存在着每当那些歌曲响起时我们自然会进入那个世界　　歌曲响起了让我们进入那些让人燃翻的歌曲世界吧盘点我们所熟知的超燃歌曲　　题材有限热血民工作品不列入其中下次单独做个热血民工歌曲篇希望大家谅解　　于是本排行

• 沸腾.doc

  探究水的沸腾现象实验教学设计实验简析本实验的核心是：引导学生探究水的沸腾现象逐步提高学生对信息的收集与处理能力进而会运用探究所得解决实际问题总体构思本实验的探究活动采取提出问题──学生猜想实验探究──归纳总结的模式使学生在设计操作──观察思考──讨论交流的过程中获取新知设计理念科学探究是科学学习的中心环节在教学过程中通过实验探究使学生对沸腾现象形成一个清晰的认识并在这一认识过程中逐步学会通过

• 沸腾.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 沸腾.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 九年义务教育六年制小学自然第二册《沸 腾》执教人：古槐六小 张艳芳酒精灯的用法1.把灯帽打开放在旁边.2.用火柴自下而上点火.3.用酒精灯加热时把试管倾斜地放在外焰(说明:火焰由外焰内焰焰心三部分组成外焰温度最高)4.不用酒精灯时不能直接用嘴把火吹灭要把灯帽盖上. 思考：把水加热到一