浙教版八年级上册全册教案下6.3 坐标平面内的图形变换(1)〖教学目标〗◆1感受坐标平面内图形变换的坐标变换. ◆2了解关于坐标轴对称的两个点的坐标关系.◆3会求与已知点关于坐标轴对称的点的的坐标. ◆4利用关于坐标轴对称的两个对称点的坐标关系求作轴对称图形.〖教学重点与难点〗◆教学重点:关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系.◆教学难点:利用关于坐标轴对称的两点之间的坐标关系在坐标平面内作
课 题一元二次方程(1)课 时教 学目 标经历一元二次方程概念的发生过程.理解一元二次方程的概念.了解一元二次方程的一般形式会辨认一元二次方程的二次项系数一次项系数和常数项. 教 学 设 想本节教学重点是一元二次方程的概念包括它的一般形式.例1第(4)题包含了代数式的变形和等式变形两个方面计算容易产生差错是本节教学的难点.教 学 程 序 与 策 略一合作学习探究新知1列出下列问题中关于
课 题21一元二次方程(1)课 时教 学目 标经历一元二次方程概念的发生过程理解一元二次方程的概念了解一元二次方程的一般形式,会辨认一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项 教 学设 想本节教学重点是一元二次方程的概念,包括它的一般形式例1第(4)题包含了代数式的变形和等式变形两个方面,计算容易产生差错,是本节教学的难点教 学 程 序 与 策 略一、合作学习,探究新
反比例函数教案课题:1.1 反比例函数教学目标:1. 理解反比例函数的概念能判断两个变量之间的关系是否是函数关系进而识别其中的反比例函数.2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式.3. 能判断一个给定函数是否为反比例函数.通过探索现实生活中数量间的反比例关系体会和认识反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型进一步理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点.
浙教版八年级上册全册教案1.1 同位角 内错角 同旁内角〖教学目标〗◆1了解同位角内错角同旁内角的意义◆2会在简单的图形中辨认同位角内错角同旁内角◆3会在给定某个条件下进行有关同位角内错角同旁内角的判定和计算〖教学重点与难点〗◆教学重点:同位角内错角同旁内角的概念 ◆教学难点:各对关系角的辨认复杂图形的辨认是本节教学的难点〖教学过程〗 (三)教学过程:引入:中国最早的风筝据说是由古代哲学
1.2有 理 数教学目标知识与技能:学习正数负数有理数的概念会用正负数表示具有相反意义的量能正确地将有理数进行分类.过程与方法:通过观察节前图分析讨论出用正负数表示具有相反意义的量的方法了解有理数的产生的必要性合理性.情感与态度:要求学生树立勇于探索积极实践的学习态度通过合作交流培养协作精神撰写小论文进一步了解数的发展历史.教学重点和难点教学重点:正数负数的概念对有理数的建立起关键性的作用是
第十六章 分式16.1分式16.1.1从分数到分式一 教学目的1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P4[思考]学生自己依次填出:.2.学生看P3的问题:一艘轮船在静水
2010-2011学年八年级下册人教版数学全册教案及教学设计第十六章 分式16.1分式16.1.1从分数到分式一 教学目的1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P4[思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3二次根式的运算(1)浙教版八年级《数学》下册八年级数学备课组 2006.2.15复习归纳二次根式的性质:(a≥0)(1)(2)a-a 当a≥0时= 当a≤0时= aa复习归纳二次根式的性质:(3)(4)(a ≥0 b>0)(a ≥0 b≥
第十一章 全等三角形11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析能力体会全等三角形的应用价值. 重难点与关键
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