实验4 循环结构实验内容:1. 累加设s=123....n编程计算s的值n的值程序运行时输入要求用For ... Next实现窗体文件命名为项目文件命名为 将及上传至该个人网络存储空间2. 阶乘编程用Do…Loop循环计算除乘 nn的值程序运行时输入参考界面如下:窗体文件命名为项目文件命名为 将及上传至该个人网络存储空间3.质数判断输入一个自然数判定其是否是质数参考界面如下:窗体文件命名为项目文件
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级循环结构Visual Basic 程序设计循环结构是一种重复执行的程序结构它判断给定的条件如果条件成立即为真(True)则重复执行某一些语句(称为循环体)否则即为假(False)则结束循环VB6.0循环语句有四种形式:For…NextFor…Each…NextDo…LoopWhile…Wend一For…Next语句For
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实验六 循环结构【实验目的】 1.掌握For语句和Do..Loop循环语句的使用2.掌握循环的规则及其执行过程3.掌握如何控制循环条件防止死循环或不循环【实验内容】 编写一个对文本框中输入的字符进行转换的程序窗体如上右图所示将小写字母转换成大写字母大写字母转换成小写字母空格不转换其余字符转换成要求每输入一个字符马上进行判断和转换结果显示在Text2中【提示】1)用文本框的Change事件完成
实验3 循环结构:彭羚 :0800720110 实验日期:2009-5-6 教师评语: FORMTEXT 此处由教师填写实验成绩: FORMTEXT 此处由教师填写实验目的和要求(1)掌握whilefordo while语句实现循环结构的方法(2)掌握循环结构和选择结构嵌套的设计方法及多重循环的设计方法(3)掌握breakcontinuegoto语句使用方法实验内
实验四 循环结构程序设计【实验目的】1.掌握whiledowhilefor语句的语法规则执行过程和使用方法2.理解循环结构的嵌套循环的中途退出的表示方法3.掌握循环结构程序设计方法及典型算法【实验内容】一掌握whiledowhilefor语句的语法规则执行过程和使用方法用三种循环结构求1000以内奇数的和二程序调试方法实验用牛顿迭代法求方程2x3-4x23x-6=0在附近的根在得到正确结果后请修改
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上机实验—循环结构编程求123n的和(n 由键盘输入)运行界面如下:编程求122232n2的和(n 由键盘输入)运行界面同上编程求N (N 由键盘输入)运行界面同上编程从键盘上输入一个正整数判断其是否为素数(质数)所谓素数即除了1和本身以外都除不尽的数 :
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