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    第八讲 行程问题(二)教学目标:能够利用以前学习的知识理清变速变道问题的关键点能够利用线段图算术方程方法解决变速变道等综合行程题变速变道问题的关键是如何处理变掌握寻找等量关系的方法来构建方程利用方程解行程题.知识精讲:比例的知识是小学数学最后一个重要内容从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学压轴知识点的角色从一个工具性的知识点而言比例在解很多应用题时有着得天独厚的优势往往体现在方法的灵活性和思维的

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    第三十三周 行程问题(一)专题简析:行程问题的三个基本量是距离速度和时间其互逆关系可用乘除法计算方法简单但应注意行驶方向的变化按所行方向的不同可分为三种:(1)相遇问题(2)相离问题(3)追及问题行 程问题的主要数量关系是:距离=速度×时间它大致分为以下三种情况:(1)相向而行:相遇时间=距离÷速度和(2)相背而行:相背距离=速度和×时间(3)同向而行:速度慢的在前快的在后

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    第一讲 年龄问题? 我们每个人都有年龄也常常要根据所学的知识解决有关年龄的问题你能从变化多样的条件中寻求解决的途径吗让我们从最简单的开始将常见的年龄问题整理解答出来例1? 今年许鹏比爸爸小30岁4年后爸爸的年龄是许鹏的3倍问许鹏和爸爸今年各多少岁 4年后爸爸的年龄是许鹏的3倍即爸爸的年龄比许鹏大2倍(3-12倍)刚好是他们年龄的差(30岁)所以4年后许鹏的年龄应该是:30÷(3-l)15(岁

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    第三十五周行程问题(三)专题简析:本周主要讲结合分数百分数知识相关的较为复杂抽象的行程问题要注意:出发的时间地点和行驶方向速度的变化等常常需画线段图来帮助理解题意例题1:客车和货车同时从AB两地相对开出客车每小时行驶50千米货车的速度是客车的80相遇后客车继续行小时到达B地AB两地相距多少千米如图35-1所示要求AB两地相距多少千米先要求客货车合行全程所需的时间客车小时行了50×=160(千

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