更多请:更多请:第三单元 分数除法第3课时 分数除以分数教学内容: 课本第46页例4和练一练练习七第9-14题教学目标: 1使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程理解并掌握分数除以分数的计算方法能正确计算分数除以分数的试题 2使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中进一步理解分数除法的意义体会数学知识之间的内
更多请:更多请:第3课时 分数除以分数填一填 在 里填><或= 一种钢材它的米重吨这种钢材每米重多少吨每吨长多少米答案:一二<>=><>三吨 米我是梅老师我专注于中小学教育扫
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更多请:更多请:第3单元 分数除法第3课时 一个数除以分数【教学内容】教材3132页例2及练习七【教学目标】知识与技能:1通过画线段图分析并归纳一个数除以分数的计算法则2能运用法则正确迅速地计算分数除法过程与方法:培养抽象思维能力情感态度与价值观:通过探索知识从而获得知识体验成功的乐趣树立学习的自信心【教学重难点】重点:一个数除
第三单元 分数除法第3课时 一个数除以分数【教学内容】教科书第3536页例3例4活动第12题练习九第1457题【教学目标】1.知识与技能:通过猜想类推验证等活动使学生理解一个数除以分数的算理掌握一个数除以分数的计算方法并能正确计算 2.过程与方法:通过相互交流相互评价培养学生的分析判断推理能力和反思意识进一步渗透转化的数学思想 3.情感态度:引导学生积极参与数学活动培养学生自主学
六年级上册教案 第3单元 分数除法第3课时一个数除以分数【教学内容】教材31、32页例2及练习七。【教学目标】知识与技能:1、通过画线段图分析并归纳一个数除以分数的计算法则。2、能运用法则,正确迅速地计算分数除法。过程与方法:培养抽象思维能力。情感、态度与价值观:通过探索知识,从而获得知识,体验成功的乐趣,树立学习的自信心。【教学重难点】重点:一个数除以分数等于这个数乘以除数的倒数难点: 一个数
第3单元 分数除法第3课时一个数除以分数【教学内容】教材31、32页例2及练习七。【教学目标】知识与技能:1、通过画线段图分析并归纳一个数除以分数的计算法则。2、能运用法则,正确迅速地计算分数除法。过程与方法:培养抽象思维能力。情感、态度与价值观:通过探索知识,从而获得知识,体验成功的乐趣,树立学习的自信心。【教学重难点】重点:一个数除以分数等于这个数乘以除数的倒数难点: 一个数除以分数的计算
第3单元 分数除法第3课时一个数除以分数【教学内容】教材31、32页例2及练习七。【教学目标】知识与技能:1、通过画线段图分析并归纳一个数除以分数的计算法则。2、能运用法则,正确迅速地计算分数除法。过程与方法:培养抽象思维能力。情感、态度与价值观:通过探索知识,从而获得知识,体验成功的乐趣,树立学习的自信心。【教学重难点】重点:一个数除以分数等于这个数乘以除数的倒数难点: 一个数除以分数的计算
第3课时一个数除以分数学习目标:1、理解一个数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算方法,能正确地进行分数除法的计算。2、通过独立思考、小组合作、展示质疑,在数学活动中培养分析、推理能力。重点:一个数除以分数的计算方法。难点: 一个数除以分数的算理。使用说明及学法指导:自学课本第31页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分,并总结规律方法;针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 3 课时 一个数除以分数 第 三 单元 分数除法口算渝A·××××× 一辆汽车2时行驶90km1时行驶多少千米(说出根据什么列式)速度路程÷时间 隧道长900m轿车穿过隧道要用 分轿车平均每分行多少米 34已知时间和路程求速
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