教学案例怎么写? 近来要写一篇教学案例可我却一头雾水教学案例究竟是什么到底该怎样写呢写的过程中该注意什么呢带着一连串的问题我查阅了相关现公布出来供大家分享?一什么是教学案例? 所谓案例从字面上理解是案例实例的意思它必须是具体情境下发生的典型事件具体情境指的是事件发生的时间地点人物起因和条件等背景信息典型事件指的是在具体情境下发生的最具有代表性的最能反映事物本质的有价值的实例它也可以是具体情
写教案的具体内容包括以下十项:? ??? 一.课题(说明本课名称)? ??? 二.教学目的(或称教学要求或称教学目标说明本课所要完成的教学任务)? ??? 三.课型(说明属新授课还是复习课)? ??? 四.课时(说明属第几课时)? ??? 五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)? ??? 六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)? ??? 七.教学过程(或称结构说明教学
别以为作为教师谁不会写教案其实教案设计应当与时俱进我们应从教案的格式与文字表达中体现新课改理念表达执教者的智慧与创造性1写《教学目标》目标是教案的主心骨如果目标撰写随意和不清晰必然影响教案设计的整体思路不是每一节课都要按新课改的三维目标的六个方面作全面表述要因课因学生制宜可以有所侧重有所突出目标是指教育对象所获所得和所悟把目标写成我怎么教和教学生什么是一种误判应当把表达主体移位到学生要用对应的动词
在明确教学目的基础上设计小学语文教学方案主要就是教学过程的设计因此必须明确教学过程中学生的认知特点和学习语文的规律 小学生学习语文的规律是和其认知过程分不开的要了解学生学习语文的规律首先要明确学生的一般认知过程 学生的学习从本质上看是由认知因素构成的特殊的认识活动学习过程中的认知因素和一般的认识因素既相同又有区别一般的认识因素包括感知思维实践三因素而学生学习过程
写教案(思路清晰) → 做课件(突破重点) → 上讲台 (说课) (行动再说): →修改教案(教学实施方案)的一般框架 标 题:《锄禾》教学目标1知识目标(认识 知道 了解):(1)掌握课文中的生字词如锄(chú)餐(cān)等(2)了解的背景(3) 知道整首诗的中心思想 2能力目标(学会 应用 掌握): (1)学会对生字组
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教师怎么写教案教案应该是每一位做教师的都必须要会写的也是教师们在上课的时候会用到的做为一名新任的教师要怎么写教案呢今天小编会给大家讲一下这个问题一起来看看吧 在20分钟的备课时间里面如何准备好教案是应该突出重点还是面面俱到 大部分的同学报教师资格证的时候有一些还没有毕业他们没有参加过教育教学的实践他们可能对教案觉得非常困难其实对于教案来说是非常简单 的一件事对于这一点来说到底怎样准备呢这个同学
一个教师写一辈子教案不一定能成为名师如果坚持写三年教学反思就有可能成为名师?一什么是教学后记? ?教师在教学活动中既有成功的体验也有失败的教训无论是经验还是教训对教 师来说都是财富关键在于是否作认真的总结并进行分析研究写教学后记就是总结分析研究提高的具体方法? ?教学后记或称教后感实际上就是回头看自己的教学过程上完一课后及时分析总 结这一课的成败得失并简明扼要地写在教案的后面是教师对自己上完
教学设计怎么写一课前系统部分 (一)教材分析教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系(二)学生分析学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生已有的认知水平和能力状况(2)分析学生存在的学习问题(3)分析学生的学习需要和学习行为(
教学反思怎么写一对教师自身教学状况的反思:? 1本节课我讲授的时间有多少? 2我讲话的音调怎样? 3我的体态语言是否丰富? 4我在教室里是怎样走动的? 5微笑教学了吗? 6训斥学生了吗? 7授课后感到快乐吗? 8导致我心情不佳的事件? 9尊重学生例举? 10我感到最自豪的教学活动是什么?二对学生学习状况的反思:? 1学生听课时的反映如何? 2学生学习状态描述? 3学生的合作状况? 4本节课的
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