那异样的目光眼睛是心灵的窗户从这扇窗户里能看到他人内心深处的想法:温柔的凶狠的喜爱的厌恶的我们要善于观察他人的目光进入他人的内心了解他此时此刻的想法 那一次我们在一起讨论我得意洋洋的发表着自己的独特见解没有顾及他人的目光终于有位不怕死的小强站了出来发表他的看法我瞪大眼睛恨不得用激光烧死他他仿佛知道了十分听话的坐下我无暇顾及大
教育叙事没有声光影的硝烟也有异样的光彩——听数学名师张齐华课有感现在只要是公开课大家都会在多媒体课件上大动脑筋有的甚至不惜搞声光影的轰炸整节课热闹十足可是热闹背后却没有给听课老师和学生留下什么面对这样一种怪现象不禁让人对信息技术的使用产生了思考2011版数学课标第3页关于信息技术的使用有这样的内容:信息技术的发展对数学教育的价值目标内容及教学方式产生了很大的影响数学课程的设计与实施应根据实际情况合
那温暖的目光那温暖的目光如一丝流淌在在心间的暖流给了我勇气与力量……天空阴沉沉的附在大地上几朵随风飘荡的乌云四处巡视天边的太阳在痛苦的挣扎此时的我便犹如这太阳一般孤独那几个红叉叉像一双双邪恶的眼睛嘲笑着我又像玻璃划得我生疼再没有可容得下伤痕的地方也不知是哪个家伙狠狠的将我那惨不忍睹的试卷撞下山崖还高吹一声口哨有些幸灾乐祸的嘲讽道:呦这还是班上昔日的高材生吗顿时全班一阵哄笑我再也忍不住了抓起试卷就往
半命题作文:那目光让我要求写800字以上的记叙文那目光让我充满力量高一2张昕玮回忆往事犹如粒粒水珠划过荷叶我未曾留下过一丝印迹而唯有那粒在荷叶上打转掀起了水中的片片涟漪仔细回忆原来是那那目光让我充满力量记忆停留在了那天下午那是我祷告上帝千万次不要到来的时刻但是还是如期而至——那天是体育中考我忐忑不安的站在跑道上小心翼翼的听着裁判老师说的每一句话:运动员各就各位预备嘟……一声熟悉而又陌生的声音
那目光令我感动暑假的一天炎日高照地面被毒辣的阳光晒得冒烟知了在树上叫个不停天空万里无云偌大的鸡笼山看不见一丝鸟的踪影 这天咋这么热我不爬山了李明气愤地说道暑假补课的间隙我们五个人结伴同行登鸡笼山放松一下紧张的情绪来时大家群情激奋一路欢歌可是行程不到一半就都像泄了气的球我们的欢歌笑语都变成了牢骚和怨言看着李明的熊样大家也都不想动了找了块阴凉的地方躺下了 我们还是继续上吧照这样下去时间都浪费光了我
那令我感动目光阳光掠过时间的长河在记忆的贝壳上刻下道道印痕波浪翻滚冲刷真金慢慢沉下阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光专注的目光 刘翔刘翔…场上的欢呼声一浪高一浪站在起跑线上的刘翔似乎没有听到他凝神做着准备工作一位要员走上前拍拍他的肩膀说了些什么刘翔竟毫无反应更没有抬头看别人一眼 发令枪响了刘翔似离弦的箭一般冲出去奋力跨越一道道栏杆眼神似鹰一般专注最终12秒88刘翔打破了世界纪录赛后
那令我感动目光(2011山东威海中考满分作文)时间:2012-2-19 20:49:21 点击: 5159 那令我感动目光 阳光掠过时间的长河在记忆的贝壳上刻下道道印痕波浪翻滚冲刷真金慢慢沉下阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光 专注的目光 刘翔……刘翔……赛场上的欢呼声一浪高过一浪站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到他边凝神边做着准备工作一位要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么
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合江小学 语文 教学设计表教学内容《普罗米修斯的故事》课时1课时教学目标1 理解课文内容感受激光的奇异2 学习抓住事物特点进行说明的方法了解常用的基本的说明方法(列数字举例子作比较)3 体会分号的用法4 激发学生对科学技术的热爱培养学生探究精神创新精神教学重难点1 理解课文内容感受激光的奇异2 学习抓住事物特点进行说明的方法了解常用的基本的说明方法(列数字举例子作比较)3.激发学
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