教育叙事故事(问题解决方案)背景: 我们班的李华同学高中刚入学成绩一般爱好运动学习不认真初中就有早恋经历进入高中后经常上课时间去操场打球自习课上偷偷溜出校园去找以前的女朋友老师留的作业经常不能完成上课不是睡觉就是不在任课教师都感觉是个令人头疼的学生描述故事过程:我在他高一刚入学的一段时间内经常去操场上找人自习课上盯着晚上查宿舍点人头抽空就和他谈心谈目标谈未来谈学习但看他的表情却是不以为
教育叙事故事(问题解决方案)背景:1父母亲都外出打工 2个人成长史:七年级学生王豪男生14岁性格活泼好动思维敏捷身体健康小学学习尚好七年级常有违反纪律事件发生表现为上课小动作多不安分易分心等该生上课注意力不能集中总是发呆或做小动作有时还和同学讲话干扰纪律这一习惯直接导致孩子学习成绩一团糟走下坡路但他自己一点不着急还经常和同学争吵甚至打架而且主动挑衅打人不顾后果批评处罚都不服认为其心理不正常大家
教育叙事故事(问题解决方案)背景:教学中一些问题学生是很让人头痛我对这些问题学生的观察了解发现我们今天所谓的问题学生有一点是共同的在今天高度重视教育重视知识的同时社会家庭也高度地重视对自己子女的培养教育在这样的社会背景之下家长有时过于自己的孩子这些孩子往往会以自我为中心缺少与同伴的交往交流和沟通因此在上学以后较难融入到集体生活中描述故事过程:小刚是一个男孩他脑子还挺灵活的只是有些很顽皮我对他感
教育叙事故事(问题解决方案)背景:信息技术课无论在老师还是学生眼中都是一门名副其实的副科作为一名该科任课教师我也不可否认但副科也是课呀所以一直以来我都在努力努力上好这门课努力让学生喜欢上这门课开学伊始我们继续延续学校的规定学生上机必须配备鞋套才能进机房第一次上机课正好赶上一个奥赛班在上课之前课代表跑来问是不是上机课我肯定的回答:是让学生们准备鞋套课代表很高兴地跑回去了接下来就准备上课了描述故事过程
教育叙事故事(问题解决方案)背景:期中考试后我发现有个学生试卷的分数显著改动几处扣分的地方也已经显著改动鲜红的叉叉已经淡淡地退去描述故事过程:那是在期中考试后的讲评课后我布置学生把英语期中试卷更正好并请家长查阅签署意见第二天课代表收好试卷交给我我着重查看了几个成绩退步的学生试卷突然我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上试卷的分数已显著改动接着往下看几处扣分的地方已经显著改动鲜红的叉叉已经淡淡地退
教育叙事故事(问题解决方案)背景: 班里有一位学生成绩不错就是不爱说话不爱和同学交往上课回答问题也不积极不愿意参加学生和班级举办的各种活动我觉得他这是自卑他的母亲与父亲离婚给年幼的他心理上的负担和压力使得他自小就缺乏母爱拉开了与同龄儿童的距离他的父亲也未尽到应有的教育使得他对父亲很冷毫无感情可言所以他在同学面前才会感到自卑描述故事过程:自卑者往往有很强的自尊心和抱负一个人形成自卑心理后往往从
教育叙事故事(问题解决方案)背景:1.个人情况:小迪学习成绩中等性格有些内向个子不高体育课时他站在小排头跟个子最小的女生差不多个他在班里的座位在最后一排的西北角那是一个距离放劳动工具最近的地方班里几次调整座位他都不愿意挪动理由也只有一个:老师我在这里觉得安全也就是这句话他给所有认识他的老师的感觉就是这个孩子挺奇怪小迪不爱笑也不爱与人交流有时还对同学实施暴力班里的同学也都远离他所以他在班里没有
教育叙事故事(问题解决方案) 用爱关心学生背景: 王宇同学自控能力差上课爱走神上也不和同学交流以自我为中心缺少与同伴的交往交流和沟通因此在学校较难融入到集体生活中描述故事过程: 因为他的表现受到批评歧视及埋怨较多从而内心产生自卑感一有什么动静就变得很敏感心存戒心而且逆反心理很重自爆自弃但他的内心深处是非常渴望得到老师和同学的理解信任的针对他这种情况从
教育叙事故事(问题解决方案)背景:今年期中考试后我发现有个学生试卷的分数显著改动几处扣分的地方也已经显著改动鲜红的叉已经淡淡地退去描述故事过程:那是在期中考试后的讲评课后我布置学生把数学期中试卷更正好并请家长查阅签署意见第二天我收了试卷着重查看了几个成绩退步的学生试卷突然我的眼睛停在了一?张试卷上试卷的分数已显著改动接着往下看几处扣分的地方已经显著改动鲜红的叉已经淡淡地退去我仔细一看名字是她
教育叙事故事(问题解决方案)背景:高高的个子白皙的脸蛋一双水汪汪的大眼睛梳的高高的马尾辫见人就笑的小姑娘如果你只看到的是这些那一定认为这会是一个人见人爱的小姑娘但是如果你看了她的座位看了她的抽屉你就会发现与你最初的印象大相径庭你会发现这是一个非常邋遢又非常懒的小姑娘不仅生活上懒惰学习上也是非常懒惰让我们看看这是一个怎样的小姑娘吧描述故事过程:2011年我来到这个新学校接了新的初一也就是接了张
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