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  雪儿教学要求：1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课生字两条绿线内的4个字只识不写理解由生字组成的词语3.凭借对课文的朗读感悟理解我对雪儿的感情体会我的美好心灵和可爱形象教学重点难点：理解课文段与段之间的联系指导学生背诵课文教具准备：投影录音生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一导入揭趣1.板书课题2.读了课题你想提什么问题3.过渡：我和雪儿发生了怎样的故事二初读指导1.自

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  雪 儿教学目标： 1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课10个生字两条绿线内的6个字只识不写理解由生字组成的词语3.凭借对课文的朗读感悟理解我对雪儿的感情体会我的美好心灵的可爱形象教学重难点：理解课文段与段之间的联系指导学生背诵课文教学准备：教师：投影配套光盘生字卡片学生：1.预习课文学习生字新词理解词语意思2.查阅关于信鸽的教学时间：2课时教学过程：第一课时一提示课题质疑

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级跌伤 明媚 剩下 捡回 洗澡 安心养伤 白鸽 哀伤 敷药任何艰难险阻 飞越千山万水 忠实 飘飘悠悠 雪白雪白传递信息 蓝天信使 高高托起欢呼 划出弧线 转着圈儿咕咕直叫 喃喃 施展本领轻轻捧起 祝福 向往

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