单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用去了一根铁丝的 分析下面的信息上半年生产了全年的 一批蔬菜其中有 是白菜 是 的 ⑵上半年的生产量全年生产量⑴⑶用去了的长度是一根铁丝总长的 单位1比较量单位
稍复杂的分数乘法问题(2)返回青岛版(六年制) 数学 六年级 上册稍复杂的分数乘法问题(2)课前导入探究新知小结课后作业中国的世界遗产——分数四则混合运算练习6课前导入?你能提出什么问题?北京人的脑容量比现代人的脑容量少 现代人平均脑容量是1400毫升探究新知?现代成年女子平均身高是多少厘米?北京人的脑容量比现代人的脑容量少 现代人平均脑容量是1400毫升现代成年女子平均身高
稍复杂的分数乘法问题(2) 一基础达标 99× ( - )×12 二综合运用五(3)班有30名男生女生人数比男生人数多 女生有多少人题中把( )看作单位1写出等量关系式( )三拓展提高1.学校食堂买来450千克大米如果买的面粉比大米多 EQ F(15) 买的面粉比大米多多少千克 2.李爷爷家5月份用水10吨6月份比5月份多用
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服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 上册青岛版(六年制)稍复杂的分数 乘法问题第6单元 中国的世界遗产 ——分数四则混合运算 学习目标1.通过对比练习加深对分数乘除法实际问题的联系和区别的认识 ?2.掌握稍复杂的的分数乘法问题解题思路与方法 3.能用已学知识解决身边的问题感受数学的价值情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息
备课时间: 2014 年 8 月 17 日 总备课第((( ))课时单元章节第四节课题名称用分数乘法和加减法解决稍复杂的实际问题(2)教学目标教学第79页的例3完成随后的练一练和练习十六第4—9题1使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题2使学生进一步积累解决问题的策略增强数学应用意识教学重难点重点:掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际
分数乘法应用题(2) 80分贝( ) ——( )1400米根据算式补充问题:1挖一条长15千米的水渠已经挖了 复杂性所在:C1-C1-稍复杂的分数乘法应用题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的方程(例2)人教版五年级数学上册第四单元龙门中心小学 王小珍稍复杂的方程学校图书馆科技书的本数比文艺书的2倍多47本科技书有495本文艺书有多少本小大相差文艺书的本数×2 47科技书的本数解:文艺书有x本2x47=495答:文艺书有224本2x47-47=495 -472x=4482x÷2=448÷2x=224练习做
22杨树棵数: 5或(1 ) 棵(2)七月份产量是( )台或 生产 台 2解:设红花有 朵1 航模组的解:设航模组有 人=2520人420×4=24美术组:杨树棵数:13.商店第一天卖出60辆自行车第一天比第二天少买 第二天卖出自行车多少辆
六上第五单元第三课时作业:1. 某电视机厂上月计划生产电视机240台实际超过计划 EQ F(15) 超过计划生产多少台实际生产多少台2.(1)某企业计划投资60万元实际投资比计划节省 EQ F(14) 实际投资多少万元(2)某企业计划投资60万元实际投资超过计划 EQ F(14) 实际投资多少万元3.学校去年植树300棵今年比去年植的树多 EQ F(16) 今年植树多少棵答
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