相关文档

• 数学老师与学生的相互学习之我见.doc

  数学老师与学生的相互学习之我见盘县普古乡塘边小学 孔鑫关于数学我看见过这样的说法：数学是一切科学之母数学是思维的体操等等难怪有句顺口溜能够一直流传下来——学好数理化走通天下也不怕师生相互学习就是要达到一个更好的成绩目标那么如何来进行创新性学习呢综合我几年的教学经验把我总结的几点相互学习方法写出来与大家共享一心理鼓励法人生都需要鲜花和掌声那么对于学生学习知识特别是学习数学知识来说鼓励是不可缺少

• 老师与学生的相处之道.doc

   HYPERLINK _ t _blank 老师与学生的相处之道教师应树立一种现代教育观念――学会尊重善于沟通在教学实践中学会尊重孩子才能够得到孩子的尊重善于沟通了解和掌握与孩子平等对话的技巧可促进教学水平的提高????一般而言下面是对教师的一些具体要求：????1. 学会尊重学生????1)客观地评价????2)鼓励与激励????3)积极地约束??? ?4)知错应道歉????5)尊重

• 培养学生的学习习惯之我见.doc

  培养学生的学习习惯之我见卫辉市上乐村镇第二中学 苏振玉[摘要]：培养学生良好的学习习惯是学生顺利完成学业的的保证是提高学习效率的关键更是教学能否成功的前提培养学生良好的学习习惯要从大处着眼小处入手坚持不懈地反复抓抓反复让学生认识到养成良好学习习惯的重要树立自觉养成良好学习习惯的意识[关键词]：培养学习习惯素质教育就是要培养学生的综合素质其中良好的学习习惯是优良素质的体现著名的教育学家叶圣陶曾

• 小学生学奥数之我见.docx

  何谓小学奥数这就必须从奥数这个名字的由来说起1894年匈牙利教育部门通过一项决议准备在中学举办数学竞赛当时著名科学家埃特沃什男爵担任教育部长在埃特沃什的积极支持下这项比赛得到了发扬光大这是世界上最早的有组织地举办的数学竞赛后来匈牙利也确实产生了许多著名科学家比如分析学家费叶尔舍贵拉多哈尔里斯组合数学家蔻尼希以及著名力学家冯·卡门著名经济学家1994年因博弈论而获诺贝尔经济学奖的豪尔绍尼等鼎鼎大名的

• 小学数学复习之我见.doc

  小学数学复习之我见孔子说：学而时习之温故而知新这充分说明了复习的重要性和必要性可在目前的小学数学复习课教学中常常存在这样的现象：教师有的大量收集习题试卷采用题海战术让学生在题海里苦战有的爆炒冷饭让学生机械重复地练习期末复习时甚至让学生把书后的《总复习》做好几遍有的采用练习→校对→再练习→再校对的教学方式把学生会做每一道复习题作为教学目标这样的复习教师教得累学生学得苦往往收效甚微对于小学数学教

• 我的数学老师.doc

  我的数学老师　　我的数学老师大约40多岁她长的不胖不瘦个子不高不矮一对弯弯的眉毛下面一双水汪汪的眼睛特别有神红红的嘴唇大大的耳朵看起来非常有福　　她平时对我们非常好就像妈妈一样和蔼可亲但上课的时候如果我们不注意听讲老师就会严厉的批评我们记的有一次我上课时没注意听讲有些溜号了字还写的非乱数学老师狠狠批评了我老师说：再有一次你下课就不许出去玩在教室做数学题当时我羞的恨不得有个地缝都想钻进去从那以

• 我的数学老师.doc

  我的数学老师 我的小学数学老师有三个现在教我的是罗老师 罗老师个子挺高她的头发是淡黄色的后面有些卷她有一双大大的眼睛鼻子不扁也不太翘嘴巴也不大不小罗老师通常会戴耳环因为罗老师挺漂亮所以她穿什么衣服都合适她也会穿时尚的衣服 罗老师还很年轻但是对我们特别负责我们班做练习时总会有人出错因为时间不够所以不能在上讲解但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来然后再给他（她）们意义耐心讲解直到听懂为止那些同学

• 大学生学习动机之我见.doc

  引言 　　 　　动机是激励人们采取行动的心理动因人的各种活动都源于一定的动机有关学习理论的研究结果表明对学习效果起决定作用的是学习者本人学习活动归根到底是学习者本人的事情而学习者之间出现的差异除了智力个性等自然禀赋外主要取决于学习者的学习动机是否明确持久大学生的学习比中学生更复杂更高级同时也更依靠自觉和独立的能力学习动机的强弱对大学生的学业成就有着极大的影响那么目前大学生的学习动机如何他们的学习动

• 我的数学老师.docx

  #

• 小学数学总复习之我见.doc

  小学数学总复习之我见小学阶段的数学学习很重要既能让学生学到基本的数学知识基本的解题技能还可以锻炼学生的思维开发学生的智力更能培养学生的数学素养因此全面系统牢固地掌握小学阶段的数学知识对今后学习升学乃至工作都将产生重要的积极的影响有鉴于此我以为积极稳妥系统地组织好小学数学毕业阶段的总复习是非常重要的根据本人多年来从事毕业班的数学教学经验来看在总复习中做到以下几点很重要：一指导并帮组学生全面了解并掌握