评《比尾巴》一课 《比尾巴》是人教版语文教材第一册中的一篇阅读课文这是一首极富童真童趣的儿歌它用对话的形式向小读者介绍了猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀六种动物尾巴的特点语言通俗易懂欢快活泼深受孩子们的喜爱这几天看了李翔老师的教学案例视频《比尾巴》她的课幽默风趣形象生动抑扬顿挫有一种亲和力我深切地体会到了语文学习需要形体语言美感吸引信心鼓励在观看视频授课中我深深地体会到自己在今后的语
《比尾巴》评课《比尾巴》是一篇阅读课文这是一首极富童真童趣的儿歌它用对话的形式向小读者介绍了猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀六种动物尾巴的特点语言通俗易懂欢快活泼深受孩子们的喜爱王晓丽老师今天为我们演绎是一堂富有创新意识符合新课程理念且充满生机与活力的语文课首先是创设情境引发兴趣课伊始王老师就用猜谜语的导入然后陈老师告诉大家:今天小动物们开展了一次比尾巴活动还要邀请你们当评委你们愿意吗这样一下子抓住
《比尾巴》评课稿《比尾巴》这篇课文是首儿歌用三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点同时配有六幅栩栩如生的插图课文内容是充满儿童情趣的语言读起来琅琅上口本课的教学目标是识字写字认识新笔画撇折能够正确流利地朗读课文背诵课文读好问句了解一些动物尾巴的特点如何让学生了解各种动物尾巴的特点更加有感情的朗读课文在具体的语言环境中识字呢 1从教材和学生实际出发制定好认知训练和情意目标根据训练点用网络优势制作了
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《比尾巴》第一课时?【教学目标】1认识12个生字1种笔画和3个偏旁会写一个生字车2正确流利地朗读儿歌学会疑问语气的读法3知道儿歌中写了哪些动物并了解它们尾巴的特点教学过程:一情境导入 1出示课件:森林图动物师:小朋友你们看今天森林里多热闹呀谁
10比尾巴一激趣导入揭示课题:1师:小朋友老师刚才得到一个最新消息想听吗(生)今天森林的动物王国里将要进行一场比赛可精彩了想去看看吗(生)走我们一起去看看(课件:森林)喓森林里静悄悄的也不知道动物们要比什么2师:(课件:比尾巴)瞧比赛的牌子挂出来了谁想来读一读 (拼时板书课题)3指名读表扬:读得真好把轻声也读出来了师巴注音巴小火车谁也想来读一读(3人)读错:这个巴是轻声注音再试试齐读课题二初
_huoyejiaoan_首 页_活 页 教 案镇巴县中小学(幼儿园)课题10 《比尾巴》第一课时教学目标知识与技能1认识12个生字会写云公车3个生字认识和3个偏旁矢八鸟 2正确流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句过程与方法整个教学突出一个趣字在趣中识字认物朗读情感态度与价值观通过学课文激发学生喜爱动物的感情教学重点认字写字教学难点朗读课文并背诵课文教学准备生字卡片没有尾巴的小动物图片和它
我会写飞比 尾 巴兔子 yā zi鸦短 我会认孔雀公鸡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级bǐ wěi bɑ比 尾 巴 走迷短比把鼠尾猴扁最巴鸭比松短扁最把鼠公鸭猴巴尾 我会组词一比长一子果老豆好公子巴尾引入猴 子hóu zi 兔 子tù zi yā zi鸭 子gōng jī 公 鸡kǒngquè孔 雀松 鼠sōnɡ shǔ 谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴弯谁的尾巴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 比尾巴人教课标版小学语文一年级上册 bǐ wěi bā duǎn比 尾 巴 短sōng shǔ biǎn zuì松 鼠 扁 最 bǎ hóu gōng yā把 猴 公 鸭 先写笔顺再组词云
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 今天一大早森林里就闹哄哄的到底发生了什么事让我们去看看吧原来是进行一场比赛 cān jiā bǐ wěi ba sài 参 加 大赛的小dòng wù hóu zi gōng sōng shǔ 动 物有 (
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