10比尾巴一激趣导入揭示课题:1师:小朋友老师刚才得到一个最新消息想听吗(生)今天森林的动物王国里将要进行一场比赛可精彩了想去看看吗(生)走我们一起去看看(课件:森林)喓森林里静悄悄的也不知道动物们要比什么2师:(课件:比尾巴)瞧比赛的牌子挂出来了谁想来读一读 (拼时板书课题)3指名读表扬:读得真好把轻声也读出来了师巴注音巴小火车谁也想来读一读(3人)读错:这个巴是轻声注音再试试齐读课题二初
评《比尾巴》一课 《比尾巴》是人教版语文教材第一册中的一篇阅读课文这是一首极富童真童趣的儿歌它用对话的形式向小读者介绍了猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀六种动物尾巴的特点语言通俗易懂欢快活泼深受孩子们的喜爱这几天看了李翔老师的教学案例视频《比尾巴》她的课幽默风趣形象生动抑扬顿挫有一种亲和力我深切地体会到了语文学习需要形体语言美感吸引信心鼓励在观看视频授课中我深深地体会到自己在今后的语
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《比尾巴》第一课时?【教学目标】1认识12个生字1种笔画和3个偏旁会写一个生字车2正确流利地朗读儿歌学会疑问语气的读法3知道儿歌中写了哪些动物并了解它们尾巴的特点教学过程:一情境导入 1出示课件:森林图动物师:小朋友你们看今天森林里多热闹呀谁
_huoyejiaoan_首 页_活 页 教 案镇巴县中小学(幼儿园)课题10 《比尾巴》第一课时教学目标知识与技能1认识12个生字会写云公车3个生字认识和3个偏旁矢八鸟 2正确流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句过程与方法整个教学突出一个趣字在趣中识字认物朗读情感态度与价值观通过学课文激发学生喜爱动物的感情教学重点认字写字教学难点朗读课文并背诵课文教学准备生字卡片没有尾巴的小动物图片和它
我会写飞比 尾 巴兔子 yā zi鸦短 我会认孔雀公鸡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级森林王国比尾巴 bǐ wěi bɑ识字明星当上了小裁判比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 公 鸭巴 比 松猴尾鸡鼠公短公鸡 比一比 鸭子猴子兔子孔雀松鼠尾巴走迷短比把鼠尾猴扁最巴鸭tù zi兔子hóu zi 猴子sōng shǔ 松 鼠gōng jī 公鸡kǒng què 孔 雀yā
《比尾巴》评课《比尾巴》是一篇阅读课文这是一首极富童真童趣的儿歌它用对话的形式向小读者介绍了猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀六种动物尾巴的特点语言通俗易懂欢快活泼深受孩子们的喜爱王晓丽老师今天为我们演绎是一堂富有创新意识符合新课程理念且充满生机与活力的语文课首先是创设情境引发兴趣课伊始王老师就用猜谜语的导入然后陈老师告诉大家:今天小动物们开展了一次比尾巴活动还要邀请你们当评委你们愿意吗这样一下子抓住
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 比尾巴新课标第一册全文10 比尾巴新课标第一册全文我会认读生字比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭bǐwěibāduǎnbǎhóusōngshǔbiǎnzuìgōngyā八:八字头鸟:鸟字边扌巴木公对比尾巴长短一把猴子松鼠扁豆最好公鸡鸭子我会读词语我会拼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10比尾巴 bǐ wěi ba duǎn bǎ 比 尾 巴 长 短 一 把 hóu sònɡ shǔ biǎn 猴 子 松 鼠 扁 扁 zuì ɡōnɡ yā 最 好 公 鸡 鸭子
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