大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    一年级下册写字课教学工作计划 若羌第一小学 杨萍一??学生情况分析:?通过一学期的写字教学大多数学生已经具备基本的写字能力掌握了基本的笔顺规则能够分辨正确的写字姿势坐姿和握笔姿势但是有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势现在纠正起来很难大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿但时间一长就不能保持需

  • .doc

    一年级下册写字教学计划 一 学生情况分析:通过一学期的写字教学大多数学生已经具备基本的写字能力掌握了基本的笔顺规则能够分辨正确的写字姿势坐姿和握笔姿势但是有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势现在纠正起来很难大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿但时间一长就不能保持需要老师不断提醒纠正同时学生将字写好还需要加强指导和训练二教学目标:1让学生养成良

  • .doc

    一年级下册写字教学计划于翠玲一指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面把汉字写得正确工整美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率一手好字具有很高的审美价值能使人联想起美好的生活得到各种美的享受对小学生进行写字教育不仅仅是培养学生写得一手好字更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养二教学目标1初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯? 身子要正而直两肩齐平胸部挺起头部要端正稍微

  • .doc

    六年级下册写字教学计划学校:宋家沟小学 科目:写字 年级:六年级 教师:张玉婷 时间:2014年2月 六年级下册写字教学计划一指导思想本学期通过写字教学增强学生的写字兴趣养成良好的写字习惯发挥写字教学的育人功能培养学生的基本素质基本技能让学生能够规范端正整洁地书写汉字有效进行书面交流并对学好语文及其它学科

  • .doc

    三年级下册写字教学计划学生写字情况分析:本班共有学生17人由于他们是刚接触钢笔字他们写字的时候很随意不仅不能端正地书写甚至还经常出现错别字纸面也不能保持清洁涂抹的现象也比较严重较为突出的有周子豪黄俊花如意等学生不能规范自己的写字姿势身直纸正的持久性较差对于坐正肩平身直三个一(一尺一拳一寸)的规范写字习惯在近期内将作为写字的常规重点训练从头做起养成了良好的写字习惯做到执笔方法和写字姿势正确熟练掌握基

  • .doc

    一年级上册写字教学计划虎滩乡中心小学 程刚一指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面把汉字写得正确工整美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率一手好字具有很高的审美价值能使人联想起美好的生活得到各种美的享受对小学生进行写字教育不仅仅是培养学生写得一手好字更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养二教科书编写意图1目标要求适度2体现写字规律3紧密联系语文教科书4合理设置板块5

  • .doc

    三年级下册学校写字教学计划?????? 一教材分析1目标要求适度? ??教科书内容安排循序渐进容量适度使所有学生了解写字的基础知识掌握一般的结字规律逐渐掌握铅笔字的书写技能能够按笔顺规则使用铅笔写字做到规范端正整洁并初步感受汉字的形体美2体现写字规律本册教科书以教基本笔画偏旁为重点从简到繁由浅到深每教一个笔画和偏旁配以与之相应的汉字3紧密联系语文教科书写字教学时语文教学的重要组成部分教学内容

  • .doc

    一年级下册数学教学工作计划(2012-------2013学年第二学期)一学生情况分析 一年级共有 72名学生其中一男生36人女生36人学生通过一个学期的学习具有一定个性的去完成学习任务 一(1)班学生活泼好动天真烂漫大多数人思维活跃学习数学的兴趣较浓有良好的学习习惯但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪极个别学生学习惰性稍强本学期会针对不同情况的学生与其家长配合进行针对性的教学教育一(2

  • .doc

    一年级数学下册教学工作计划2010-2011学年度第二学期 向 燕一学生知识现状的分析本班学生共有22人在经过了一个学期的数学学习后具有一定的观察比较和有序思考的能力积累了一些较浅显的生活经验具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯但是由于学生年龄小好说好动精力难以集中思维跳跃性大常规较差尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯因此

  • .doc

    一年级数学下册教学工作计划2012学年度 第二学期 徐同东一学生知识现状的分析本班学生共有30人在经过了一个学期的数学学习后具有一定的观察比较和有序思考的能力积累了一些较浅显的生活经验具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯但是由于学生年龄小好说好动精力难以集中思维跳跃性大常规较差尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯因此本学期

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部