本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 做家务学习目标:1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并进行简单的实际问题。教学重难点:编制2的乘法口诀,并会用已学过的乘法口诀进行乘法计算。教学过程:1、 创设情景小明家今天中午来了客人,吃饭时 该怎样来放筷
做家务我帮妈妈摆筷子用小棒代替筷子摆一摆6101214161881 × 2=22 × 2=42 × 3=62 × 4=82 × 5=102 × 6=122 × 7=142 × 8=162 × 9=18二 九 十 八二 二 得四二三 得六二 四 得 八二 五 一 十二 六 十二二 七 十 四二 八 十六一二 得 二游戏:找朋友1个人,2只手2个人,4只手3个人,6只手4个人,8只手5个人呢?6个人呢
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 课题做 家 务教学目标1 经历编制2的乘法口诀的过程,培养学生有条理地思考问题的习惯,体验运用口诀的优越性。2 掌握2的乘法口诀,会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。3 结合具体情境,体会乘法的意义。教学过程:活动一:1 谈话引入:同学们,你们爸妈都很辛苦,我们在家里应做些家务减轻父母的负担,你会
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第二单元 课题 做家务 计划学时 1 教学目标 知识目标 结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。 能力目标 掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级二学科数学课型新授授课教师设计时间2012715---2012815总课时9授课时间学习内容做家务(2的乘法口诀)学习目标1、结合“摆筷子”的具体情境,经历2的乘法口诀的编制过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系。学习重点知道口
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 做家务教学内容:做家务P14-15。教学目标:1 结合生活情境,经历编制2的乘法口诀的过程。2 探索记忆2的乘法口诀的方法,掌握2的乘法口诀。3 感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。教学重点:编制并掌握2的乘法口诀。教学难点:探索记忆2的乘法口诀的方法。教具:挂图、乘法口诀卡片教学过程:一、谈话引入做家务
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 课前预习:在______里填上“<”“>”或“=”。4+5______4×5????? ????? 1×1______1+1???????? 2×3______2×55×3______3×5?????????????? 5×4______3×4???????? 6+6______3×4练习:一、
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 《回家路上》教材分析:《回家路上》是北师大版二年级数学上册第二单元教学内容教材第2223页。这是一节分析应用学过的25的乘法口诀解决数学实践题手法熬炼课。教材由“数学游戏”、“练一练”两部分组成,“数学游戏”主要是经过小动物放学回家的这一情境,为学生提供了大量的数学消息,引起同学们的学习兴趣,并指示学生接纳“你问我
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 《小兔安家》教案第2课时教学目标:?知识与能力:?1、结合具体情境,培养提出问题和解决问题的意识。?2、通过解决问题的过程,进一步体会除法的含义,?3、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。?过程与方法:?1、先让学生认真看图,理解图意,列出除法算式,并说出用哪句口诀求商,进一步体会乘法与除法的内在关系。?2、通过动
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 数一数学习目标1、 结合数数的具体情景,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种过程与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。2、 会用两种不同的方法(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。3、 知道用乘法算式表示相同数连加比较方便,为进一步学习乘法奠定基础。教学重难点:会用两种不
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报