例2 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远的向船尾跑去了但我却还以为船慢他们换了四回手渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了还有几点火料想便是戏台但或者也许是渔火 那声音大概是横笛宛转悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 那火接近了果然是渔火我才记得先前
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文学作品的语言赏析1理解重要句子的含义和作用2体会文中常见的修辞方法的表达效果3品味作品中富有表现力的语言4了解叙述描写说明议论抒情这五种表达方式在文中的作用2008《别踩疼了雪》15.品味语言(7分) (2)第(16)段划线的句子有什么深刻含义(3分)夜
赏析句子的方法 1抓关键词语赏析句子很多重点句的含义往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的抓住句中关键词语去深入理解句子是常用的可取的一种赏析句子的方法 例句1:在我们的脚下波浪轻轻吻着岩石像蒙眬欲睡似的 赏析:一个动词吻字写出了海浪亲昵温柔的情态 例句2:海水疯狂地汹涌着吞没了远近大小的岛屿 赏析:疯狂汹涌吞没这些充满力度的词语描绘出了大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 写在前面的话 在现代文阅读中重点句的赏析是十分重要的能力训练之一正确理解句意有助于文意的把握有助于作品思想感情和主题的理解 因此新课程标准也作了明确的要求做到体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用 于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见的题型中考语文现代文阅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何赏析句子一了解所要赏析的句子特点和类型1.从表达方式角度看分为描写类和议论抒情类句子:⑴描写类指描写景物(自然景观含植物)人物或动物的句子:例1:旭日初照阳光如花朵一般在河面盛开(09年宁波卷)例2:他苍老的头颅在秋风中像芦花一样摆动着脸色因为窘迫像生了红锈(09年兰州卷)例3:它(指猫)如饿虎捕羊似的拱着背弯着两只前爪尾
共同赏析:河水从五百米宽的河道上排排涌来其势如千军万马互相挤着撞着推推搡搡前呼后拥撞向石壁排排黄浪霎时碎成堆堆白雪 看罢水我再细观察脚下的石这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍如蜂窝杂陈更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去切出一道深沟人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱当她忍耐到一定程度时就会以力相较奋力
1一座山隔不了两两相思一天涯断不了两两无言我用三生把你思念独饮那一碗梦婆汤把自己葬于山谷间静听那涓涓流水那清风伴着落花飞舞且听风吟吟不完我一生思念细水长流流不完我一世情深 2.弹指流年拂歌尘散消瘦了思念轻触琴弦如风之纤细思念为谁断绕指的情愫一生的眷恋在琵琶和鸣中演绎了一场又一场岁月的留恋情到深处孤寂难掩耳畔的呢喃似花落时一声轻叹情缘诉不尽笙箫一世寂寞谁人怜朦胧中四下里无声蔓延掬一泓流水携一律清风在
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抒情 班级 暖一场相逢 一直相信有一种相遇可以在灵魂里有一种爱可以深入骨髓爱是梦醒时分对你深深的 思念爱是盼望与你朝朝暮暮的期盼爱是不经意间对你的牵挂好想对你说一声我想你了好想写一首诗倾诉我对你的思念可是我不敢我怕你读懂我暧昧的字眼我怕 文字中悸动的情怀我怕欲罢不能的沉重相思爱染流年
赏析句子的方法 1抓关键词语赏析句子很多重点句的含义往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的抓住句中关键词语去深入理解句子是常用的可取的一种赏析句子的方法 ???? 例句1:在我们的脚下波浪轻轻吻着岩石像蒙眬欲睡似的 ???? 赏析:一个动词吻字写出了海浪亲昵温柔的情态 ???? 例句2:海水疯狂地汹涌着吞没了远近大小的岛屿 ???? 赏析:疯狂汹涌吞没这些充满力度的词语描绘
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