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  《小小的船》教学反思北席小学 张立敏《小小的船》是一首情景交融的儿童诗描写夜空美丽的景色选用生动的比喻描写鲜明的自然事物使诗歌内容更富有想象在《小小的船》这篇课文的教学中我积极创造丰富的教学情景利用儿童的心理年龄特点突出学生的主体地位扎扎实实落实教学目标本节课的亮点：一以读为本注重培养学生的朗读能力由于本课是一篇充满童趣的诗歌篇幅较短内容不多读起来琅琅上口非常适合低年级孩子朗读因此这节

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  《小小的船》教学设计　 教学目标：１认识９个生字认识２个偏旁舟门２有感情地朗读课文背诵课文重点难点关键：朗读背诵课文和认字是本课教学的重点教学课时：第一课时课前准备：月亮形卡片星形生字卡片课件教学过程：一创设情境激发兴趣 １师：同学们你们喜欢猜谜吗请大家猜个谜语课件出示：有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀(谜底：月亮)

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