相关文档

• 实际问题与二次函数.doc

  实际问题与二次函数(1)问题：用总长为60m的篱笆围成矩形场地矩形面积S随矩形一边长L的变化而变化当L是多少时场地面积S最大1如图一边靠学校院墙其它三边用40米长的篱笆围成一个矩形花圃设矩形的边 米面积为 平方米. (1)求： 与 之间的函数关系式并求当米2时 的值 (2)求这个花圃的最大面积(3)设矩形的边 米如果满足关系式 即矩形成黄金矩形求此黄金矩形的长和宽. 　　 2．如图用长为18

• 实际问题与二次函数.doc

  第PAGE24页(共NUMPAGES39页)实际问题与二次函数一选择题(共4小题)1．(如图有一块边长为6cm的正三角形纸板在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝形再沿图中的虚线折起做成一个无盖的直三棱柱纸盒则该纸盒侧面积的最大值是(　　)A． cm2B． cm2C． cm2D． cm22．图2是图1中拱形大桥的示意图桥拱与桥面的交点为OB以点O为原点水平直线OB为x轴建立平面直角坐标

• 实际问题与二次函数.doc

  学科：数学专题：实际问题与二次函数重难点易错点解析题面：如图某种新型导弹从地面发射点Ｌ处发射在初始竖直加速飞行阶段导弹上升的高度y(km)与飞行时间x(s)之间的关系式为 . 发射3s后导弹到达A点此时位于与L同一水平面的R处雷达站测得AR的距离是2km再过3s后导弹到达B点．(1)求发射点L与雷达站R之间的距离(2)求B点与地面的高度．金题精讲题面：如图排球运动员站在点O处练习发球将球从O点正上

• 实际问题与二次函数.docx

  《实际问题与二次函数》说课设计?　【背景分析】?1 的最高境界就是让学生觉得自己是的主人本节课正是从这种教学思想出发，通过学生讲解、学生自评、同学纠错、教师点评的模式，充分发挥学生的主观能动性的2二次函数建模问题在初中教材中只有一道例题的论述，所以需要通过这样的专题课对该题型的特点以及解题的策略作分析3数学来源于生活，生活离不开数学通过学生身边的实例-喷泉问题、篮球问题架起了抽象的数学

• 二次函数与实际问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二次函数与实际问题九年级上学期新人教版——何时获最大利润求二次函数最值的方法：3观察二次函数图象找最高点或最低点 求最值1利用配方法化为顶点式求最值2代入顶点坐标公式求最值y=ax2bxcy=a(x )2b2a4ac-b24a(

• 实际问题与二次函数.ppt

  实际问题与二次函数活动1 1.求下列函数的最大值或最小值．????? 2.某商品现在的售价为每件60元每星期可卖出300件.已知商品的进价为每件40元那么一周的利润是多少 3.我们能否设计出一道题用二次函数最值解决商品利润问题呢活动2 某商品现在的售价为每件60元每星期可卖出300件．市场调查反映：如果调整价格每涨价1元每星期要少卖出

• 实际问题与二次函数.ppt

  作业: 某宾馆有50个房间供游客居住当每个房间的定价为每天180元时房间会全部住满当每个房间每天的定价每增加10元时就会有一个房间空闲如果游客居住房间时需对每个房间每天支出20元各种费用房间定为多少时利润最大

• 实际问题与二次函数.ppt

  实际问题与二次函数（3）Xx PC10mXE3.如图有一座抛物线型拱桥在正常水位时水面AB的宽是20米如果水位上升3米时水面CD的宽为10米（1）建立如图所示的直角坐标系求此抛物线的解析式

• 实际问题与二次函数.ppt

  实际问题与二次函数探究154回顾与思考 1举例说明一些实际问题中变量之间的关系可以用二次函数表示列出函数表达式并画出图像 2在日常生活生产和科技中常常会遇到求什么条件下可以使材料最省时间最少效率最高等问题其中一些问题可以归结为二次函数的最大值或最小值请举例说明如何分析解决这样的问题

• 实际问题与二次函数.ppt

  #