乘法的初步认识及口算中古友谊小学 陈苾【乘法的初步认识】易错点以下题为例:每盆有(3)朵花有这样的(4)盆就是(3)个(4)朵相加分析原因:乘法意义掌握的不是很好习惯差前半部分写对了后半部分不认真想直接照前半部分的顺序抄措施 将:每盆有( )朵花有这样的( )盆就是( )个( )盆相加改为:1盆有( )朵花就是( )个( )朵有这样的(
填空1. ×的积保留整数约为( )精确到百分位是( )2. 保留整数是( )保留一位小数是( )保留两位小数是( )二判断1.一个数的倍一定大于这个数( )2.两个数的积不是小数则这两个数也一定不是小数( )三选择题1. ×的计算结果是( ) 四列竖式计算(薄弱环节)×= Created with an evaluation copy of .
小数乘法习题1写成乘法算式是( )2mmmm写成乘法算式是( )3……写成乘法算式是( )N1个4写成乘法算式( )5写成乘法算式是( )6写成乘法算式是(
小数乘除法应用题易错题分析【教学内容】针对同学们做第三讲试卷的情况分析常见错误理清解题思路着重讲解几道题(其他题目和参考答案参见第三讲) 【重点题目及分析】 1. 一块长方形空地长500分米宽40米把它缩小到原来的1100画在图纸上图纸上的长方形面积是多少最常见错误:不明白缩小1100的意义算好面积之后直接乘以1100分析:举个例子如果要把我们的教室按比例缩小1100画个平面图要怎么做其他错误:
个 性 化 教 案授课时间:2012-8-7备课时间:2012-8-5年级:五年级课时:2学员:谢玥懿课题:分数乘除法强化训练教学目标理解分数除法的意义掌握分数除法的计算方法能熟练地计算分数除法培养学生分析能力知识的迁移能力和语言表达能力.难点重点重点:一个数除以分数的意义以及计算方法并会分数除法解决相关的问题难点:会用分数除法和方程解决相关的问题教学步骤及内容教学步骤及内容知识点:1求
一填空11.5时=( )分 2.12千米=( )千米( )米2计算1.2×0.48时把两个因数看成整数积就( )倍要是原式的积不变乘得的积应该( )3城市绿化队在道路两旁栽种树木(两端都栽)每隔2.5米栽1棵两旁各栽了1229棵这条路长( )米49.9×7.8=( )×7.8-( )×7.8=( )5根据下面算式在
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小数乘法易错知识点汇总练习 (狮子中心校) 王振武一小数乘法的意义小数乘以整数的意义:与( )的意义相同就是求( )的简便运算 例如:×6 表示6个的和是多少或的6倍是多少 小数乘以小数的意义:可以理解为是求这个数的( )百分几(
【例题9】下列各项中不属于法律行为的有( ) A.小张给自己制订了复习《经济法》的计划 B.小李向同学表示要参加《经济法》考试 C.小王报名参加了某网校《经济法》的课程学习 D.小赵请老师解答一道《经济法》的考题『正确答案』ABD『答案解析』本题考核点是法律行为法律行为是指以意思表示为要素设立变更或终止权利义务的合法行为本题中选项A没有意思表示选项B和选项D不是以设立变更或终止权利义务为目
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