大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小数乘法习题1写成乘法算式是( )2mmmm写成乘法算式是( )3……写成乘法算式是( )N1个4写成乘法算式( )5写成乘法算式是( )6写成乘法算式是(

  • .doc

    填空1. ×的积保留整数约为( )精确到百分位是( )2. 保留整数是( )保留一位小数是( )保留两位小数是( )二判断1.一个数的倍一定大于这个数( )2.两个数的积不是小数则这两个数也一定不是小数( )三选择题1. ×的计算结果是( ) 四列竖式计算(薄弱环节)×= Created with an evaluation copy of .

  • .doc

    乘法的初步认识及口算中古友谊小学 陈苾【乘法的初步认识】易错点以下题为例:每盆有(3)朵花有这样的(4)盆就是(3)个(4)朵相加分析原因:乘法意义掌握的不是很好习惯差前半部分写对了后半部分不认真想直接照前半部分的顺序抄措施 将:每盆有( )朵花有这样的( )盆就是( )个( )盆相加改为:1盆有( )朵花就是( )个( )朵有这样的(

  • 五年级.doc

    一填空11.5时=( )分 2.12千米=( )千米( )米2计算1.2×0.48时把两个因数看成整数积就( )倍要是原式的积不变乘得的积应该( )3城市绿化队在道路两旁栽种树木(两端都栽)每隔2.5米栽1棵两旁各栽了1229棵这条路长( )米49.9×7.8=( )×7.8-( )×7.8=( )5根据下面算式在

  • 应用分析.doc

    小数乘除法应用题易错题分析【教学内容】针对同学们做第三讲试卷的情况分析常见错误理清解题思路着重讲解几道题(其他题目和参考答案参见第三讲) 【重点题目及分析】 1. 一块长方形空地长500分米宽40米把它缩小到原来的1100画在图纸上图纸上的长方形面积是多少最常见错误:不明白缩小1100的意义算好面积之后直接乘以1100分析:举个例子如果要把我们的教室按比例缩小1100画个平面图要怎么做其他错误:

  • 知识汇总.doc

    小数乘法易错知识点汇总练习 (狮子中心校) 王振武一小数乘法的意义小数乘以整数的意义:与( )的意义相同就是求( )的简便运算 例如:×6 表示6个的和是多少或的6倍是多少 小数乘以小数的意义:可以理解为是求这个数的( )百分几(

  • .doc

    1向阳客车厂原计划生产客车5000辆实际生产5500辆实际比计划多生产百分之几2向阳客车厂原计划生产客车5000辆实际生产5500辆计划比实际少生产百分之几3一筐苹果比一筐梨重20那么一筐梨就比一筐苹果轻( ) 4一种电子产品原价每台5000元现在降低到3000元降价百分之几5一项工程原计划10天完成实际8天就完成了任务实际每天比原计划多修百分之几6益民五金去年的营业总额为400万元如

  • 整理.doc

    #

  • 混淆集中讲解.doc

    个 性 化 教 案授课时间:2012-8-7备课时间:2012-8-5年级:五年级课时:2学员:谢玥懿课题:分数乘除法强化训练教学目标理解分数除法的意义掌握分数除法的计算方法能熟练地计算分数除法培养学生分析能力知识的迁移能力和语言表达能力.难点重点重点:一个数除以分数的意义以及计算方法并会分数除法解决相关的问题难点:会用分数除法和方程解决相关的问题教学步骤及内容教学步骤及内容知识点:1求

  • 5年级下期末复【分典型】.doc

    分数乘除法易错题1把一根6米长的绳子剪4次平均分成若干段每段长占全长的( )每段长( )米把4米长的铁丝截成相等的9段平均截一段所用时间占总时间的( )把一根绳子连续对折3次后每一段相当于全长的( )2一条4千米长的水渠5天修完平均每天修这条水渠的( )平均每天修( )千米相当于1千米的( )3分装25千克糖若每袋装可以装( )袋若每袋装15

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部