第三节 金属晶体二金属的结构特征:金属键可看成是由许多原子共用许多电子的一种特殊形式的共价键这种键既没有方向性也没有饱和性金属键的特征是成键电子可以在金属中自由流动使得金属呈现出特有的属性自由电子金属离子
但在外加电场的条件下自由电子定向运动导电不同的金属导电能力不同导电性最强的三中金属是:AgCuAl晶体状态 电子气(自由电子)在热的作用下与金属原子频繁碰撞从而使能量传递金属原子2特征:既没有方向性也没有饱和性成键电子可以在金属中自由流动金属键配位数:4铜型6B111AA正三角形范德华力
构成晶体粒子固态和熔融状态都不导电容易导电导热有延展性有金属光泽等【讨论1】 金属为什么易导电
天下教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 第3节金属晶体第1课时(金属键)【学习目标】1.理解金属键的概念和电子气理论2.初步学会用电子气理论解释金属的物理性质【重点、难点分析】学习重点:金属具有共同物理性质的解释。学习难点:[来源:学,科,网Z,X,X,K]金属键和电子气理论。【使用说明】1预习课中通过 15分钟阅读课本,仔细思考自主学习问题用 25 分钟时间完成它。2展示
第三课时【教材内容分析】晶体知识和分子晶体、原子晶体已经做了介绍,学生对晶体内微粒的空间排列有了初步的认识。学生自己探究金属晶体的结构有了可能。【教学目标设定】1.了解金属晶体内原子的几种常见排列方式2.训练学生的动手能力和空间想象能力。3. 培养学生的合作意识【教学重点难点】金属晶体内原子的空间排列方式【教学方法建议】活动探究【教学过程设计】密置层的原子按钾型堆积方式堆积,会得到两种基本堆积方
第二课时【教材内容分析】晶体知识和分子晶体、原子晶体已经做了介绍,学生对晶体内微粒的空间排列有了初步的认识。学生自己探究金属晶体的结构有了可能。【教学目标设定】1.了解金属晶体内原子的几种常见排列方式2.训练学生的动手能力和空间想象能力。3. 培养学生的合作意识【教学重点难点】金属晶体内原子的空间排列方式【教学方法建议】活动探究【教学过程设计】【引入】分子晶体中,分子间的范德华力使分子有序排列;
第三节金属晶体第1课时【教材内容分析】在必修2中,学生已初步了解了物质结构和元素周期律、离子键、共价键、分子间作用力等知识。本节内容是在介绍了分子晶体和原子晶体等知识的基础上,再介绍金属晶体的知识,可以使学生对于晶体有一个较全面的了解,也可使学生进一步深化对所学的知识的认识。教材从介绍金属键和电子气理论入手,对金属的通性作出了解释,并在金属键的基础上,简单的介绍了金属晶体的几种常见的堆积模型,让
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 33 金属晶体练基础落实知识点1 石墨晶体的结构特点及性质1.石墨晶体是层状结构,在每一层内,每一个碳原子都跟其他3个碳原子相结合,下图是其晶体结构的俯视图,则图中7个六元环完全占有的碳原子数是( )A.10个B.18个 C.24个 D.14个2.下列有关石墨晶体的说法正确的是( )A.由于石墨晶体导电,所以它是金属晶体B.由
第三节 金属晶体学习目标1了解金属键的含义“电子气”理论。2能用金属键理论解释金属的物理性质。3了解金属晶体的原子堆积模型。互动讲练课前自主学案知能优化训练第三节 金属晶体一、金属键与金属晶体1.金属键(1)概念:金属原子脱落下来的__________形成遍布整块晶体的“_________”,被所有原子共用,从而把所有______________维系在一起。(2)成键微粒是__________
微粒间作用1概念分子间以分子间作用力(范德华力氢键)相结合的晶体叫分子晶体(1)构成分子晶体的粒子是分子(2)粒子间的相互作用是分子间作用力(3)范德华力远小于化学键的作用(4)分子晶体熔化破坏的是分子间作用力(与每个分子距离最近的相同分子共有12个 )冰中1个水分子周围有4个水分子〖归纳要点〗分子的密度取决于晶体的体积取决于紧密堆积程度分子晶体的紧密堆积由以下两个因素决定:〖思考1〗是不是在分子
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